某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：

（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管中，觀察，從外觀上看__________與其他化肥顏色不同。

（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是__________。

（3）步驟三：再分別取少量未識別出來的兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是__________。由此可知，在使用該種化肥時，要避免與__________（填“酸”或“堿”）性物質混合施用，以防肥效降低。有同學提出，最后兩種化肥也可用下列某些試劑進行區(qū)分，你認為可行的是__________。

A．氫氧化鋇溶液 B．氯化鈉溶液 C．硝酸鋇溶液 D．酚酞溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省畢業(yè)班第1次十校聯(lián)考化學試卷 題型：探究題

化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

（1）寫出裝置A中任意兩種儀器的名稱：_______________、_______________。

（2）若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是___________（填寫字母）。

（3）氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質與收集方法的選擇無關的是_______（填序號）。

A. 顏色    B. 密度    C.溶解性    D. 與氧氣是否反應

（4）選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認為最理想的發(fā)生裝置是___________（填寫字母），采用的收集方法是_____________，分別用物質名稱和化學符號寫出該反應的表達式:_____________________________________、_________________________________。

（5）資料顯示，將新制的5%的過氧化氫溶液,加熱到80℃時，才有較多的氧氣產(chǎn)生,而相同質量5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣，反應速度快，所需時間短。

①小強按如圖甲裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，伸入帶火星的木條,木條并未復燃，為此，他利用如圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗這帶火星木條未復燃發(fā)的原因是______________________________。

②采用相同質量5%的過氧化氫溶液，如圖丙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。_________

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學同步練習 題型：選擇填充題

在擦玻璃時，人們常向玻璃“哈氣”，再擦會使玻璃擦得更干凈。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的 (　　)

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第8、9章測試卷 題型：選擇題

健康的生活離不開化學，下列說法正確的是（ ）

A．鈣是人體中的微量元素

B．油脂是重要的營養(yǎng)物質，可大量攝入油脂

C．雞蛋含有豐富的蛋白質

D．淀粉酶屬于糖類，可用于為人體提供能量

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-滾動小專題（二）化學方程式書寫題型大盤點 題型：信息分析題

現(xiàn)有下列物質：水、鐵絲、氧氣、木炭、雙氧水，從中選出物質，寫出符合下列要求的化學方程式各一個：

(1)物質燃燒生成黑色固體：_____________________________________________；

(2)有兩種氣體單質生成的分解反應：__________________________；

(3)物質燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體：__________________________；

(4)一種物質在催化劑作用下分解生成氧氣：________________________。

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二模化學試卷 題型：信息分析題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）水__________（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物水叫做__________（填“軟水”或“硬水”）。

（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是__________（填序號）。

A．通電分解水 B．水的凈化 C．氫氣在氧氣中燃燒

（4）下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

①t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是__________（填寫字母序號）。

②t1℃時，將30gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質量是__________g。

③將t1℃時，A、B、C三種物質飽和溶液溫度升高到t2℃，此時這三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的關系是__________。

（5）在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質量為2∶17，現(xiàn)向38g該H2O2溶液中加入2g二氧化錳，充分反應后，生成氧氣的質量為__________（填序號）。

A．1g B．1.6g C．2g D．4g

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：選擇題

下列說法正確的是

A. 對飽和狀態(tài)的某溶液，只要升高溫度就一定變成不飽和溶液

B. 當飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質質量分數(shù)不一定減小

C. 對接近飽和狀態(tài)的某溶液，都可以通過降低溫度來變成飽和溶液

D. 在相同溫度下，同一物質的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質的質量可能相等

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：信息分析題

按要求各寫出一個下列反應的文字表達式：

(1)有水生成的化合反應：____。

(2)有水生成的分解反應：____。

(3)有水參加的分解反應：____。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元　走進化學世界 單元清檢測 題型：選擇填充題

把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內，觀察到木條在空氣瓶內繼續(xù)燃燒，而在呼出的氣體瓶內熄滅。由此說明( )

A. 空氣是由氮氣和氧氣組成的 B. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小

C. 呼吸過程中消耗了空氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳

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