寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:_______________________________________________;

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:________________________________________;

(3)鋁在空氣中被氧化,生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜:________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C. 在t2℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

D. 在t1℃時(shí),100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)同步練習(xí) 題型:信息分析題

下面是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行的“對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是______________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2中通入空氣的試管中現(xiàn)象是____________________________________________,

對(duì)比得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)3中哈氣的鏡片上的現(xiàn)象是出現(xiàn)________,對(duì)比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第8、9章測(cè)試卷 題型:選擇題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。以下說(shuō)法你認(rèn)為不正確的是( )

A.利用化學(xué)生成化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量

B.利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康

C.塑料、合成纖維、合成橡膠的使用,對(duì)人類“百利而無(wú)一害”

D.開發(fā)利用氫能源,可減少化石燃料的使用,減緩空氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式-滾動(dòng)小專題(二)化學(xué)方程式書寫題型大盤點(diǎn) 題型:信息分析題

由于高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要。

(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。

①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為______;

②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:

Fe2O3+3NaNO3+4NaOH===2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學(xué)式為______。

(2)某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷 題型:探究題

下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器①的名稱__________。

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為__________,用該藥品制氧氣并用排水法收集時(shí),需在導(dǎo)管口處放一小團(tuán)棉花,其目的是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置的__________(填字母)。

(4)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示,回答問(wèn)題:

①上圖實(shí)驗(yàn)操作中多處用到玻璃棒,其中D處使用玻璃棒的作用是__________。

②若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),需選用上圖中的一些操作,其實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是__________(填操作序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇題

某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 共生成56g氧化鈣

B. 共生成16g二氧化碳

C. 煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加

D. 煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型:信息分析題

自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

(1)如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是___。

②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是___。

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器____(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。

(2)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液,常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。

①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行____的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;

②在燒瓶中加入沸石的目的是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型:選擇填充題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

A. 量取9.5ml的液體可用100ml的量筒

B. 給試管里的液體加熱時(shí),液體體積最多為試管容積的1/2

C. 集氣瓶可以用作反應(yīng)容器

D. 試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱

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