6．分類是學習和研究化學的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　　）

	A．	有機物：甲烷、二氧化碳		B．	鹽類：小蘇打、純堿
	C．	混合物：自來水、冰水共存物		D．	有機合成材料：合金、塑料

5．我國大部分城市現(xiàn)執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測新標準，監(jiān)測數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）、SO₂、NO₂、O₃和CO等6項指標，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	SO2、NO2是形成酸雨的主要物質(zhì)		B．	SO2、NO2和CO都屬于氧化物
	C．	SO2、NO2中都含有氧分子		D．	PM10、PM2.5過多會導致霧霾天氣

4．里約奧運會開幕式上，下列能量利用主要由化學變化而來的是（　�。�

	A．	利用風力機械裝置使火炬旋轉(zhuǎn)		B．	運動員維持體溫所消耗的能量
	C．	太能能熱水器的能量		D．	采用腳踏自行車發(fā)電

3．化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應，實驗方案如下：

實驗裝置	實驗步驟及操作	實驗現(xiàn)象
	①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中	氣球鼓起
	②…	注射器3中無明顯現(xiàn)象
	③將注射器2中的溶液推入瓶中	溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟
	④向外拉注射器3	澄清石灰水變渾濁

（1）步驟①中氣體鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO₂裝置內(nèi)壓強變小，氣球鼓起（或者直接使用化學方程式：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O）．
（2）步驟②中的操作是向外拉注射器3，其目的是想證明步驟1中裝置內(nèi)的CO₂已被完全吸收．
（3）步驟④中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

2．下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）若實驗室需制取并收集一瓶干燥的CO₂氣體，你選擇的連接裝置是DAE（寫裝置編號），
寫出實驗室制取CO₂的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）若實驗室制取的X氣體只適用B裝置進行收集，請推測X氣體一條可能的性質(zhì)：密度比空氣小或易溶于水．

1．請用化學用語表示：
（1）氦氣He； 銅離子Cu²⁺；3個氫氧根離子3OH^-； 氧化鋁中鋁的化合價為+3$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．
（2）氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分數(shù)最大的是（填化學式，以下相同）N₂；能使帶火星木條復燃的是O₂；能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應的是H₂；能使紫色石蕊試液變紅色的是CO₂；能使澄清石灰水變渾濁的是CO₂．

20．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確（　　）

序號	物質(zhì)	雜質(zhì)	試劑	操作
A	Fe	Fe2O3	鹽酸	結晶
B	NH4HCO3	NaCl		加熱
C	Cu（NO3）2溶液	BaCl2	AgNO3溶液	過濾
D	CO2	水蒸氣	濃硫酸	干燥

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

19．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是試管，b是分液漏斗．
（2）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），同時得到氯化鈣和水．該反應的化學方程式是2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O，應選用的發(fā)生裝置為A   （填裝置編號）．
（3）收集氨氣時應選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴 有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入．根據(jù)上述信息總結出氨氣的性質(zhì)有氨氣的密度比空氣小、氨氣易溶于水（合理均可）（回答兩條即可）．

18．維生素C（化學式為C₆H₈O₆）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．下列有關說法不正確的是（　�。�

	A．	維生素C不屬于氧化物
	B．	維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：2
	C．	每個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成
	D．	青少年要多吃蔬菜和水果

17．生活中處處有化學．防止袋裝食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是氮氣；倡導“低碳生活”主要是為了減少CO₂（填化學式）的排放．