科目: 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.聞氣體氣味 C.傾倒液體 D.移開(kāi)蒸發(fā)皿
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是
A.用燃燒的木條區(qū)分氮?dú)夂蜌錃?/p>
B.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮?dú)?/p>
C.通過(guò)觀(guān)察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅
D.用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可區(qū)分澄清石灰水和水
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀(guān)示意圖,其中不同的園球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶3
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入盛有氧氣的集氣瓶下部,但不見(jiàn)鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:
(1) ;(2) ;
若改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)取得了成功,可看到的現(xiàn)象是 ;
若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶底被炸裂了,原因可能是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
人類(lèi)的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水。
A.自來(lái)水廠(chǎng) B.直飲水 C.電解水
(1)自然界的水都不是純水,自來(lái)水廠(chǎng)利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水。
(2)取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒(méi)有浮渣,自來(lái)水中泡沫少且有浮渣,說(shuō)明直飲水的硬度較 (填“大”或“小”)。
(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是 。
(4)某同學(xué)探究水的組成,按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,為檢驗(yàn)b中氣體,打開(kāi)活塞,用燃著的木條靠近管口,可觀(guān)察到_____________________現(xiàn)象。電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 實(shí)驗(yàn)證明水是由 和 組成的。
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱(chēng):① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)用一集氣瓶(容積為250ml)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計(jì)算)。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號(hào))。若用下圖I裝置來(lái)收集氨氣,試推測(cè)氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì):a ;b 。倒置漏斗的作用是 。
(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。用上圖II來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________(有或無(wú))影響。
(6)上圖III裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省大豐市九年級(jí)上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.稀有氣體用于霓虹燈 B.液氮做致冷劑
C.氧氣供給呼吸 D.銅線(xiàn)制電纜
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省大豐市九年級(jí)上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.加熱少量液體 B.稱(chēng)取食鹽 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.存儲(chǔ)氧氣
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省大豐市九年級(jí)上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“Ο”分別表示不同的兩種原子,其中表示混合物的是
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省大豐市九年級(jí)上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化。據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該
A.得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論
B.得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
C.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D.撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
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