人類的生活、生產離不開水。
A.自來水廠 B.直飲水 C.電解水
(1)自然界的水都不是純水,自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水。
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較 (填“大”或“小”)。
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是 。
(4)某同學探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗。實驗開始后發(fā)現兩極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞,用燃著的木條靠近管口,可觀察到_____________________現象。電解水反應的文字表達式為 實驗證明水是由 和 組成的。
科目:初中化學 來源:2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上學期期中質檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于原子、分子敘述錯誤的是
A.分子都是由原子構成的
B.原子可以直接構成物質
C.分子和原子在化學變化中都能夠再分
D.分子是構成物質的一種微粒
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科目:初中化學 來源:2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級上學期期中聯考化學試卷(解析版) 題型:填空題
某興趣小組探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下:
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
(1)本實驗中,測量O2體積的裝置是_________________(填編號)。
(2)實驗結論:在相同條件下,_____________,雙氧水分解得越快。
(3)用右圖裝置進行實驗,通過比較___________________也能達到實驗目的。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省大豐市九年級上學期10月學情調研化學試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現石灰水沒有變化。據此,你認為該同學應該
A.得出空氣中沒有二氧化碳的結論
B.得出空氣中含有少量二氧化碳的結論
C.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D.撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省深圳市錦華實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質的用途中,利用了其物理性質的是
A.稀有氣體通電時會發(fā)出五顏六色的光 B.氧氣用于煉鋼
C.氮氣充入食品包裝袋防腐 D.氫氣可作高能燃料
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科目:初中化學 來源:2016屆貴州省貴陽市烏當區(qū)新天學校九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氣體排放到空氣中,不會造成空氣污染的是
A、一氧化碳 B、二氧化硫 C、二氧化氮 D、氧氣
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據如圖信息,下列說法正確的是
A.鎂屬于非金屬元素
B.鎂原子的質子數為12
C.鎂原子的相對原子質量為24.31g
D.鎂原子的質量主要集中在12個核外電子上
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省東臺市第一教研片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:選擇題
元素周期表中鎂元素的信息如右圖所示,對圖中信息理解不正確的是
A.元素名稱為鎂 B.質子數為12
C.元素符號為Mg D.核外電子數為24.31
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