過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據如圖1回答以下問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質是，錐形瓶中應放入的物質是．
（2）寫出用該方法制取氧氣的反應文字表達式．要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置（填字母），用這種方法收集氧氣時，當氣泡再開始收集，觀察到收集滿氧氣后，接下來的操作是．
（4）寫出用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學反應文字表達式，試管口放一團棉花的目的是
（5）在通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無色．有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．圖2是實驗室常用的五種裝置．
請回答：
（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選 （填裝置編號）
（2）收集氨氣，應采用的裝置為（填裝置編號）
（3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中可用 吸收．

如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖．實驗課上同學們用高錳酸鉀制取并收集氧氣，試回答：

（1）指出A圖中所注標號的儀器名稱 ①；②．
（2）用該方法制取氧氣的化學表達式是．
（3）該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇；若用C 裝置用排空氣法收集氣體，進氣口為（填a或b）
（4）在用高錳酸鉀制取氧氣時我們要記得在試管口放 以防止．若用排水法收集，實驗結束時應先再 以防止．

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①②．制氣體時在裝藥品前應首先；收集滿氧氣的集氣瓶應放在桌面上，這是因為
（2）以上裝置圖1中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①；②．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和或
（填字母）進行組裝，寫出小李制取氧氣的符號表達式：．小紅在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在小李、小紅的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是（填化學式），在以上兩個反應中它起作用．請你寫出小紅制取氧氣的符號表達式：．
（4）如果用高錳酸鉀來制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是，以防止．
（5）有一名同學欲用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端管口通入．
（6）已知氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化氨和熟石灰的固體來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選，收集裝置應選．

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．①；②．
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的符號表達式：，根據該反應原理，可選擇圖中（填標號，下同）與組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）實驗室常用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，根據信息判斷：實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用（填標號，下同），收集裝置選用．
（4）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應的程度，你認為應將長頸漏斗改為（填儀器名稱）．
（5）指出B比A的突出優(yōu)點是．

現有下列初中化學常用的制取氣體的部分裝置．據圖請回答以下各題．
（1）寫出圖中①、②兩種儀器的名稱：①、②．
（2）以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，應選用（填字母）裝置，反應的文字表達式是．
用該套裝置制取氧氣時：
①試管口要塞一團棉花，目的是．
②學出該裝置氣密性的檢驗方法．
③檢驗氧氣是否收集滿的方法是．
（3）某同學用高錳酸鉀制取氧氣時不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃；對此，老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集

1

2

集氣瓶的氧氣，發(fā)現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．據此，試回答：
①用排水法集氣，開始收集氧氣的適宜時刻是，說明氧氣已收集滿的現象是．
②空氣中氧氣的體積分數約為21%，本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的%，所以用“使帶火星的木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠．

實驗室常用的儀器有：①試管；②鐵架臺；③漏斗；④酒精燈；⑤玻璃棒；⑥水槽；⑦帶導管的橡皮塞．如果要用高錳酸鉀制取氧氣，應選用組（　　）

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a    b
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），若用G裝置來收集一瓶較純凈的氧氣，其操作方法是：．
（3）用裝置B制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為
（4）用E裝置收集氧氣的依據是  檢驗氧氣是否收集滿的方法是
（5）用裝置B制取氧氣的方法和裝置A制取氧氣的方法比較有更大的優(yōu)點是：．
（6）實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是，若收集氨氣只能采用F裝置，由此可知氨氣具有的性質是．

根據如圖溶解度曲線判斷，下列說法不正確的是（　　）

通過學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①，②．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O₂，應選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同），收集裝置可選用（寫一種即可），連接好儀器后要進行；加熱高錳酸鉀制氧氣，寫出該反應的 文字表達式．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至長頸漏斗下端口處．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E中加入過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，寫出其反應 文字表達式．
（5）用G裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是．
（6）注射器C在化學實驗中還可以用來代替．（寫一種儀器名稱）
（7）氫氣是最輕的氣體，難溶于水，實驗室常采用鋅粒與稀硫酸溶液反應制取，則選用的發(fā)生裝置為（填編號，下同），收集裝置可選．

實驗室常用于制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱：①�、��、�
（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置（填“A”或“B”）．集滿氧氣的標志是，這是利用了氧氣的性質．
（4）采用方法a制氧氣，a發(fā)生的反應的文字表達式：，該反應屬于反應；利用裝置A制氧氣，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是．