某實驗小組在探究堿的化學性質實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

（1）甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起，結果產(chǎn)生_______的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質了。寫出變質時發(fā)生反應的化學方程式_______。

（2）同學們對變質的氫氧化鈉溶液中溶質的成分產(chǎn)生了興趣，進行如下探究:

[提出問題]氫氧化鈉溶液中溶質的成分是什么?

[做出猜想]猜想一: Na2CO3

猜想二: ______(寫化學式)

[進行討論]甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認為猜想一成立。乙同學不同意甲同學的觀點，理由是_______。

[設計實驗]請你驗證猜想二成立，并完成實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取一定量的待測液于試管中，加入______溶液。

②充分反應后靜置，取上層清液加入無色酚酞溶液

①_______

②_______

猜想二成立

[反思評價]在實驗室中，氫氧化鈉應_________保存。

練習冊系列答案
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我國的“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，推動了我國空間站建設的進程�？臻g站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應生成H2O和CH4該反應的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是

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A.武德合金由于熔點低，用來做保險絲

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下圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)t1 ℃時，將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質量為______ g。

(2)t2 ℃ 時，甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙，欲提純甲應采用的方法是______。

(4)將100 g 10％的甲溶液稀釋到4％需加入______g 水。

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科目：初中化學 來源：2019年廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質能在pH=13的無色溶液中大量共存的是

A.NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B.H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4

C.KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

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科目：初中化學 來源：河南省2019-2020學年九年級下學期第八周網(wǎng)絡調研化學試卷 題型：填空題

某同學將甲、乙固體各32克分別加入100克水中后,進行了如圖1所示的實驗。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,回答下列問題:

(1)10℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系:甲_________乙(填“<”、“>”或“=”)。

(2)m的取值范圍______＜m≤________。

(3)40℃時,取等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復到40℃,析出晶體的質量:甲____乙(填“<”、“>”或“=”);若再降溫到20℃時,溶液的質量:甲__________乙(填“<”、“>”或“=”)。

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某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應，待反應結束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應后的氣體進行如下探究：

（知識回顧）

(1)碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫出碳不充分燃燒的化學方程式：___。

（提出猜想）

(2)小紅對容器中氣體的組成提出四種猜想，你認為其中明顯不合理的有__(填字母) 。

A C和CO B 只有CO C CO和O2的混合氣體 D 只有CO2

(3)小明認為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體；小強認為容器中的氣體還可能是____。

（實驗探究1）小明為了驗證自己的猜想，按如下圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題：

(4)裝置 B中NaOH溶液的作用是____。

(5)若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是____，反應的化學方程式是____

（實驗探究 2）小強把小明實驗中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉 E 裝置驗證其猜想。若小強的猜想成立，則裝置D中的實驗現(xiàn)象是____。

（反思交流）有同學認為，小強應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱，你認為這樣修改的原因是____。

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