【題目】下列圖①-④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是（）

A. 在恒溫的條件下，將氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量水分

B. 向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶被中加入稀鹽酸

C. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D. 相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，剩余溶液還是這一溫度下的飽和溶液，同一物質(zhì)相同溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是相等的，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的曲線應(yīng)該是直線，故A錯(cuò)誤；

B、變質(zhì)的氫氧化鈉溶液含有氫氧化鈉和碳酸鈉，加鹽酸會先與氫氧化鈉反應(yīng)，不會生成氣體，后與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳反應(yīng)直至碳酸鈉耗盡，故B正確；

C、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7，加水時(shí)堿性不斷變?nèi)�，但其始終顯堿性，pH始終大于7，故C錯(cuò)誤；

D、金屬與酸反應(yīng)是氫氣是來源于酸中的氫元素，因?yàn)閮煞N金屬過量，則酸會全部消耗，因?yàn)樗崃肯嗟�，故生成氫氣相等，�?/span>D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液）儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運(yùn)動員”，相鄰“運(yùn)動員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知：五種物質(zhì)分別是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2，中的一種，其中，甲是單質(zhì)，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。

（1）甲能分別與另四種物質(zhì)中的_____、_____反應(yīng)（寫化學(xué)式）。

（2）丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）丙與丁的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（4）若把無機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類，無機(jī)物 X 的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用 X 替換戊，它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑，X 是________（寫一種）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中的“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了可靠的資源保障，循環(huán)過程中CO2起著非常重要的作用，如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一。


（1）CO2的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色，其原因是__________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）有機(jī)物A完全燃燒的化學(xué)方程式：，則A的化學(xué)式是_____________。

（3）下列關(guān)于“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”的說法錯(cuò)誤的是______（填序號，下同）。

A.無機(jī)物和有機(jī)物性質(zhì)不同，但在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化

B.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

C.綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定

（4）煤的燃燒會產(chǎn)生大量CO2；通過煤的綜合利用可獲得多種產(chǎn)品，有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下列說法正確的是____。

A.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化

B.人類只能通過燃料的燃燒獲取能量

C.煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是污染空氣的主要物質(zhì)

D.煤是復(fù)雜的混合物，除了含有碳、氫元素外，還含有少量硫、氮等元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.t2℃時(shí)，甲的溶解度為70

B.乙中含有少量的甲，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

C.t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

D.t2℃時(shí)，甲的溶液降溫到t1℃，一定能得到甲的飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，為測定鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)鈣片中其他物質(zhì)不含鈣元素，且不溶于水，也不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組取20片鈣片，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）根據(jù)已知條件列出求解所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_________。

（3）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為_________。

（4）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

（5）若向?yàn)V液中加入5.4g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（6）工廠生產(chǎn)鈣片時(shí)若需碳酸鈣120t，理論上需含氧化鈣84%的生石灰的質(zhì)量為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

A. 探究燃燒條件B. 測定空氣中氧氣含量

C. 探究分子運(yùn)動D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A點(diǎn)的含義是_____。

（2）20℃甲，乙，丙三種物質(zhì)溶解度關(guān)系由小到大是_____。

（3）在30℃時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液質(zhì)量為_____。

（4）若甲中混有少量乙，最好采用_____的方法提純甲（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（5）將30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的物質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從B、C、N、O、Na，S、Zn七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，用化學(xué)用語填空。

（1）廚房常見的醋酸________。

（2）電子數(shù)為10的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖______。

（3）硝酸鋅________。

（4）2個(gè)銨根離子_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小組同學(xué)對一廢鋼成分進(jìn)行了探究。

問題1：這種鋼屬于哪種類型的鋼？

【查閱資料】含碳量0.03%～0.3%，為低碳鋼；含碳量0.3%～0.6%，為中碳鋼；含碳量0.6%～2%，高碳鋼。

【實(shí)驗(yàn)】將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸（足量）的燒杯(燒杯質(zhì)量為120 g)中�；瘜W(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行稱量，記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間

t1

t2

t3

燒杯和藥品質(zhì)量/ g

151.3

151.0

151.0

【結(jié)論】通過計(jì)算分析：（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g。

(2)假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì)，則該樣品屬于哪種類型的鋼？(寫出計(jì)算過程)

問題2：回收金屬對節(jié)約金屬資源的意義。

【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設(shè)含碳量為2%)，鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼，需要含Fe2O3 76%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案