6．某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，未經(jīng)處理，會造成污染．化學興趣小組的同學對廢水處理設計了如圖所示的實驗方案．試計算：

（1）反應生成CO2氣體的質(zhì)量．
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

分析 根據(jù)反應前后的質(zhì)量差可以計算生成二氧化碳的質(zhì)量；
根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算反應生成氯化鈉的質(zhì)量，進一步可以計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：（1）反應生成CO2氣體的質(zhì)量為：100g+19.2g-117g=2.2g
（2）設生成氯化鈉的質(zhì)量為x，
Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑
117         44
x           2.2g
x=5.85g
反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{5.85g}{117g}$×100%=5%
答：反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%．

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作或說法正確的是（　�。�
A．用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B．用98%濃硫酸配制20%的稀硫酸的配制步驟是：計算-稱量-溶解-保存
C．患夜盲癥是因為人體缺乏維生素C引起的
D．中和反應廣泛應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳可以用于滅火
B．用pH試紙測定溶液酸堿度
C．自然界中的水經(jīng)過沉降、過濾、吸附后即可得到純水
D．稀釋濃硫酸時要將濃硫酸緩慢引流入水中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法正確的是（　　）
A．室內(nèi)著火馬上開門窗B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．用明火檢驗燃氣是否泄漏D．電器著火時用水澆滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應產(chǎn)生氧氣，常用在潛水艇中作供氧劑．該小組同學將過氧化鈉與二氧化碳反應后，發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣，還生成了一種白色固體．
【提出問題】該白色固體是什么？
【猜想】猜想a：碳酸鈉  猜想b：碳酸氫鈉
小周同學認為猜想b不成立，理由是反應物中沒有氫元素．
【實驗】取少量生成的白色固體于試管中，加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，再將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．
【結論】猜想a成立．
請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應？生成物是什么？
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量過氧化鈉粉末于試管中，加入蒸餾水，再用帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生氣泡
和帶火星的木條復燃		過氧化鈉能與水反應生成氧氣
②向上述反應后的試管中滴加酚酞試液溶液變紅所得溶液呈堿性，推斷過氧化鈉與
水反應生成NaOH（填化學式）
【交流與反思】由于過氧化鈉常溫下能與二氧化碳和水反應，所以保存過氧化鈉一定要密封．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用符號或化學式表示：
（1）2個亞鐵離子2Fe2+．
（2）糕點發(fā)泡劑-小蘇打NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．向含有CuCl2和HCl的混合溶液100g中，逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液．參加反應的NaOH溶液質(zhì)量與生產(chǎn)沉淀質(zhì)量關系如圖．僅考慮沉淀為Cu（OH）2，則下列說法正確的是（　�。�
A．整個反應過程中，氯離子個數(shù)減少B．P點溶液中的溶質(zhì)只有一種
C．M點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為15.35gD．完全沉淀時，m1的數(shù)值為80g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．對下列常見物質(zhì)分類，正確的是（　�。�
①食鹽水②金屬鋁③生石灰④燒堿⑤鹽酸⑥純堿⑦玻璃⑧石墨．
A．屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑧B．能夠?qū)щ姷氖洽佗冖堍茛?/td>
C．屬于單質(zhì)的是②⑧D．屬于晶體的是③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某同學為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設計如下實驗流程：

依據(jù)該流程設計，下面對物質(zhì)①、②的選擇合理的是（　�。�
A．①稀硫酸  ②硫酸銅B．①稀鹽酸  ②硫酸鋅
C．①稀鹽酸  ②硫酸亞鐵D．①稀硫酸  ②氯化鎂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案