2.根據(jù)所給的化學反應,填寫化學方程式,并簡答有關問題:
化學反應化學方程式簡答
二氧化碳通入灼熱的碳2CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO反應類型化合反應
硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2反應現(xiàn)象產生淡藍色火焰,產生一種具有刺激性氣味的氣體
水在通電條件下的反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2各生成物的質量比為1:8
氯酸鉀與二氧化錳共熱2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2在本反應中,二氧化錳起催化作用
在硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2生成物的沉淀是藍色

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:二氧化碳通入灼熱的碳層生成一氧化碳,反應的化學方程式是2CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;
硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;硫在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出熱量,產生一種具有刺激性氣味的氣體;
水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;生成物的質量比為:(1×2×2):(16×2)=1:8;
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;二氧化錳起催化作用,是該反應的催化劑;
硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應的化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.氫氧化銅是藍色的沉淀;
故答案為:

化學反應化學方程式簡答
二氧化碳通入灼熱的碳2CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO反應類型 化合反應
硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2反應現(xiàn)象 產生淡藍色火焰,產生一種具有刺激性氣味的氣體
水在通電條件下的反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2各生成物的質量比為 1:8
氯酸鉀與二氧化錳共熱2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2在本反應中,二氧化錳起 催化作用
在硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2生成物的沉淀是 藍色

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化;學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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①觀察Y型管B的現(xiàn)象,可以證明二氧化碳的性質是二氧化碳與水反應,干燥的紫色是蕊試紙用于證明二氧化碳不能使干燥紫色石蕊試紙變紅色.在Y型管B中,只要用二張濕潤紫色石蕊試紙,即可證明二氧化碳的密度大于空氣,則濕潤紫色石蕊試紙放置方法是將一張濕潤紫色石蕊試紙放在Y型管管口,一張濕潤紫色石蕊試紙放在Y型管底部.
②預測Y型管C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是石蕊變紅色,澄清石灰水先變渾濁.
③證明CO2不能燃燒,不能支持燃燒的操作方法是燃著的木條伸入D集氣瓶中,熄滅.
④有同學認為在A、B裝置處添加E裝置可以使實驗更嚴密,E裝置中無水硫酸銅的作用是吸收水分,該藥品不能用生石灰替代,用化學方程式解釋主要原因是CaO+H2O=Ca(OH)2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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(3)C實驗中反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管.
(4)D實驗中,①試管中收集到的氣體為氫氣,檢驗②試管中氣體的方法為將帶火星的木條伸入試管中,復燃則證明是氧氣.

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