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下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是

A. 氧氣 B. 氮氣

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

練習(xí)冊系列答案

優(yōu)化全練系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

地球上的淡水只約占全球水儲量的2．53％，其中可利用的淡水不足1％，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是( )

A.淋浴擦香皂時暫時關(guān)上水龍頭 B.洗衣后的水用來拖地

C.水龍頭壞了立即進(jìn)行修理 D.用水管不間斷地沖洗汽車

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習(xí) 題型：單選題

為達(dá)到以下實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案，不合理的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

下列實驗方案正確的是（　　）

A. 制備：用石灰石、純堿和水為原料制備燒堿

B. 鑒別：不另加試劑就能鑒別出氯化鋇、硝酸銀、氯化鎂、硝酸鈉四種溶液

C. 除雜：除去稀鹽酸中混有的稀硫酸，加入適量的硝酸鋇溶液，過濾

D. 檢驗：向氫氧化鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉沒變質(zhì)

科目：初中化學(xué) 來源：專題三身邊的化學(xué)物質(zhì) 一地球周圍的空氣-專題練 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是________；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為______（填序號），化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應(yīng)放在________；用F收集H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為________（填“b”或“c”) ；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，_____________，則氣密性良好。

（3）圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是________（填序號），原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，________。

（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置______（填序號），把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應(yīng)在________端（填“b”或“c”)連接上一個量筒。

科目：初中化學(xué) 來源：專題三身邊的化學(xué)物質(zhì) 四生活中常見的化合物-專題練 題型：計算題

某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請計算：

（l）反應(yīng)至A點時加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________；

（2）反應(yīng)至B點時錐形瓶內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計算結(jié)果保留至0.1%）

科目：初中化學(xué) 來源：專題三身邊的化學(xué)物質(zhì) 四生活中常見的化合物-專題練 題型：單選題

下列四個圖像中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是


A．向一定量稀鹽酸中加水稀釋	B．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀	C．加熱一定量的高錳酸鉀固體	D．向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液