【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（ ）

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量／g

23

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量／g

0

待測

45

27

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45︰27

C. 表中“待測”值為5

D. X中含有氧元素

【答案】D

【解析】

由圖可知，反應(yīng)后X質(zhì)量減少23g，是反應(yīng)物；反應(yīng)后二氧化碳增加44g，是生成物；反應(yīng)后水增加27g，是生成物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氧氣是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：44g+27g-23g=48g。

A、反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤；B、反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為：44g：27g=44：27，故選項錯誤；C、表中“待測”值為：70-48=22，故選項正確；D、根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道在X中含有碳元素和氫元素，由于44g二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量是44g××100%=32g，36g水中含有的氧元素質(zhì)量是27g××100% =24g，所以生成物中氧元素的質(zhì)量是32g+24g=56g，比反應(yīng)的氧氣質(zhì)量48g大，故X中一定含有氧元素，故選項正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是：

A. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不發(fā)生變化

B. 反應(yīng)前后分子的種類不發(fā)生改變：

C. 反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　　）

A. t1℃時，甲和乙的飽和溶液升溫到t2℃時仍是飽和溶液

B. t1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解，均形成飽和溶液

C. t2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. t2℃時，在100g水中加入60g甲，充分溶解，形成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是一款家用凈水機內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖示回答下列問題

（1）原水經(jīng)過pp棉膜濾芯后導(dǎo)出，這相當(dāng)于我們學(xué)習(xí)過的__________操作。

（2）凈水器用活性炭濾芯是因為活性炭具有_______________________________。

（3）該凈水器導(dǎo)出的凈化水煮沸后可以飲用，這里煮沸的作用主要是__________。

（4）實驗室用通電分解水來測定水的組成，其化學(xué)方程式為____________________，得出的結(jié)論是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是

A. 雙氧水和二氧化錳 B. 稀鹽酸和石灰石

C. 水和氫氧化鈉 D. 水和硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）若B裝置用于塊狀固體與液體反應(yīng)制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選________（填“b”、“c”）。

（2）從裝置A～D中選擇：實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的________（填字母）。

（3）若制取的O2用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整。________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供如下裝置，你會選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置來制取二氧化碳呢？

（1）儀器a的名稱是______；實驗時使用它的優(yōu)點是________；實驗室制取CO2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母，下同）和收集裝置是 _____，實驗室制取CO2的原理是用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

（2）實驗室制取CO2時，不能用濃鹽酸，原因是__________。

（3）CO2驗滿的方法是 _________ 。

（4）（常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體：驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)的方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4．實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________（填字母），選擇的依據(jù)是___________

（5）B裝置除了能實驗室制取CO2外，還能用來制取_________氣體，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為 __________

（6）制取CO2時還可選用下列裝置中的__________儀器可取得更好的效果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是

A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X="8" B. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

C. 氯元素的質(zhì)子數(shù)為17 D. 鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，用了兩種不同的方法點燃鐵絲，進行了如下的實驗。請分析回答：

（1）把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當(dāng)鐵絲發(fā)紅時，把鐵絲移入盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi)，鐵絲不能燃燒(如圖甲所示)，這是因為將發(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶內(nèi)時，_________。

（2）改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi)發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體(如圖乙所示)。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式_________。

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