建立宏觀(guān)與微觀(guān)的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀(guān)現(xiàn)象的微觀(guān)解釋中，錯(cuò)誤的是

A．蔗糖放入水中，逐漸消失，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/p>

C．二氧化碳?xì)怏w制成干冰，是因?yàn)槎趸挤肿拥捏w積減小

D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

2015年5月28日，廣東省發(fā)布“輸入性中東呼吸綜合征”疑似病例后，許多中小學(xué)校為預(yù)防傳染病的擴(kuò)散，要求學(xué)生在飯前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），則NaClO屬于

A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型。

（1）木炭還原氧化銅 （ ）反應(yīng)

（2）純堿和熟石灰制取燒堿 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）和氯化鈉。安多夫可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類(lèi)吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類(lèi)放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣體，他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。

【查閱資料】

1、碳酸氫鈉俗稱(chēng)“小蘇打”、“蘇打粉”、“重曹”，白色細(xì)小晶體，加熱到50℃以上開(kāi)始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時(shí)完全分解。

2、白色無(wú)水硫酸銅遇到水會(huì)變成藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)探究一】對(duì)燒煮時(shí)產(chǎn)生的確大量氣體的探究

1、小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。裝置導(dǎo)氣口連接順序：氣體樣品。

2、小于對(duì)二氧化碳的來(lái)源作了兩種猜測(cè)：

猜測(cè)①：二氧化碳可能是由 ；

猜測(cè)②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。

針對(duì)以上猜測(cè)，小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

。

。

實(shí)驗(yàn)2

取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①、②都正確

【實(shí)驗(yàn)探究二】測(cè)定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實(shí)驗(yàn)2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測(cè)定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來(lái)推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱(chēng)取實(shí)驗(yàn)2中得到的白色固體粉末6.9克，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）“操作1”的名稱(chēng)是 ，實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量CaCl2溶液的目的是 。

（2）確定沉淀A是否洗滌干凈的方法是 。

（3）該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出解題過(guò)程）

（4）小明同學(xué)看到這個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后，提出一個(gè)更簡(jiǎn)單的測(cè)定方法，設(shè)計(jì)思路如下：

①電子天平調(diào)零

②檢查裝置氣密性

③裝入M克安多夫樣品，濃鹽酸

④稱(chēng)藥品和裝置的總質(zhì)量W1克

⑤滴入濃鹽酸

⑥無(wú)氣泡產(chǎn)生后，再稱(chēng)整個(gè)裝置的質(zhì)量W2克

⑦（W2- W1）減輕的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量

通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算NaHCO3的質(zhì)量，最終達(dá)到計(jì)算安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的目的。

【方案評(píng)價(jià)】?jī)晌煌瑢W(xué)經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)測(cè)定后發(fā)現(xiàn)，得到的最終結(jié)果總是比真實(shí)值偏大，請(qǐng)你幫他們分析結(jié)果偏大的原因可能是 。

A．所加酸的量不足

B．實(shí)驗(yàn)中使用了濃鹽酸

C．未考慮反應(yīng)過(guò)程中水的蒸發(fā)

D．未考慮生成的二氧化碳?xì)怏w殘留在裝置內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是

A．b的溶解度小于a的溶解度

B．分別將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，肯定都有晶體析出

C．要從含有少量a的b溶液中得到較多的b晶體，通�？刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法

D．在t2℃時(shí)，用a、b兩種固體和水分別配制等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，需要量取相同體積的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A．鐵用于制作炊具 B．活性炭作冰箱除味劑

C．氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣 D．鋁可制成用于包裝的鋁箔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式 ,選擇的發(fā)生裝置為 (填字母）。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 ，要獲得較純凈的氫氣選擇的收集裝置為 （填字母）。

（3）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5％的濃鹽酸配制一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀鹽酸，配制的主要步驟是計(jì)算、量取、 。該溶液配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和燒杯外，還需要的儀器是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室要制取8.8g二氧化碳，至少需要多少克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)？(在答卷紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某興趣小組對(duì)一包可能含有氯化鈉、碳酸鉀的硫酸銨樣品進(jìn)行探究。

I．定性探究

【查閱資料】硫酸鋇既不溶于水，也不溶于稀鹽酸或稀硝酸；碳酸鋇不溶于水，但能溶于稀鹽酸或稀硝酸。

實(shí)驗(yàn)一：探究樣品中是否含有碳酸鉀

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】取一些樣品于一支潔凈的試管中，加水使其溶解，加入過(guò)量氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過(guò)濾，得到濾液a和濾渣b。取濾渣b于另一支試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸，固體部分溶解。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】樣品中 （含、不含）有碳酸鉀。

實(shí)驗(yàn)二：探究樣品中是否含有氯化鈉

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小明取實(shí)驗(yàn)一得到的濾液a少許于一支潔凈的試管中，滴加硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明認(rèn)為樣品中含有氯化鈉。小華認(rèn)為小明得出了錯(cuò)誤結(jié)論，她的理由是 。小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論是

Ⅱ．定量探究

取15.0g樣品完全溶解于水，加入過(guò)量的稀鹽酸和氯化鋇溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥，得硫酸鋇固體23.3g。

求樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置方法正確的是

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