(13分)請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題。
(1)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式 ,選擇的發(fā)生裝置為 (填字母)。
(2)寫出實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學方程式 ,要獲得較純凈的氫氣選擇的收集裝置為 (填字母)。
(3)用質量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸配制一定質量的溶質質量分數(shù)為20%的稀鹽酸,配制的主要步驟是計算、量取、 。該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和燒杯外,還需要的儀器是 。
(4)實驗室要制取8.8g二氧化碳,至少需要多少克質量分數(shù)為20%的稀鹽酸與足量大理石反應?(在答卷紙上寫出計算過程)
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北黃岡卷)化學(解析版) 題型:選擇題
甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示。下列說法正確的是
A.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質是堿
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質
C.若丁為水,則該反應一定是復分解反應
D.若甲、丁為單質,則該反應一定是置換反應
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市北塘區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是
A.蔗糖放入水中,逐漸消失,說明分子在不斷運動
B.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
C.二氧化碳氣體制成干冰,是因為二氧化碳分子的體積減小
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質,是因為構成它們的分子不同
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市北塘區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將每年的6月5日設定為世界環(huán)境日,今年的主題尤為有力,每一個人都有必要花點時間思考我們的生活方式以及這一狀態(tài)對地球的影響。你認為下列做法不應提倡的是
A.禁止焚燒垃圾 B.公共場所禁止吸煙
C.選擇大排量的SUV汽車 D.選擇使用可降解的一次性飯盒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,現(xiàn)象與結論對應關系正確的是
A | B | C | D | |
圖示 | ||||
現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 冷卻后,打開彈簧夾,水被吸入瓶內(nèi),瓶內(nèi)水面上升約1/5 | a中的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,b中的氣體能使帶火星的木條復燃 | 滴有紫色石蕊的溶液呈藍色,加入稀鹽酸后藍色變?yōu)榧t色 |
結論 | 該粉末中一定含有碳酸鈉 | 氧氣約占空氣質量的1/5 | 水是由氧氣和氫氣組成的 | 反應后的溶液一定不呈堿性 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市聯(lián)合體初三中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質不能形成溶液的是
A.蔗糖和水 B.植物油和汽油 C.碘和酒精 D.硫酸鋇和水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
在“碳酸氫銨分解產(chǎn)物的檢驗”實驗設計中,同學們有如下新的設計方案(固定裝置已略去),其中能同時測出氨氣和二氧化碳氣體的裝置是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省昆山市九年級下第二次教學質量調研(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
最近,蘇州地區(qū)火災頻發(fā),造成了很大的損失。下列圖標和消防安全相關的是
A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤
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