A. | B導(dǎo)管連在供氧鋼瓶上 | B. | B導(dǎo)管連在病人吸氧的塑膠管上 | ||
C. | 該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出 | D. | 該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度 |
分析 (1)氧氣不易溶于水,經(jīng)過(guò)水時(shí)氧氣幾乎不會(huì)減小并且還可以潤(rùn)濕,對(duì)病人有好處;
(2)在給病人輸氧時(shí),氧氣應(yīng)從a管進(jìn)入,b管導(dǎo)出.這樣可以通過(guò)水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.如果導(dǎo)管接反了,會(huì)將裝置內(nèi)的水排出;
可以根據(jù)以上兩點(diǎn)來(lái)完成該題的解答.
解答 解:A、a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,b導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管,病人吸的是氧氣,故A說(shuō)法不正確;
B、a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,b導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管,如果接反了,裝置內(nèi)的氧氣越來(lái)越多,裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓,水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出,故B說(shuō)法正確;
C、氧氣從a導(dǎo)管進(jìn)入,b導(dǎo)管導(dǎo)出,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,?jīng)過(guò)水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出,故C說(shuō)法正確;
D、氧氣經(jīng)過(guò)水里多時(shí),產(chǎn)生的氣泡就多;氧氣的流速快時(shí),產(chǎn)生氣泡就快,故D說(shuō)法正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 此題的裝置作用主要是輸送氧氣,并對(duì)氧氣潤(rùn)濕,與化學(xué)知識(shí)沒(méi)有多大關(guān)系,但要注意的是進(jìn)氣的方向,與洗氣是相同的,長(zhǎng)管進(jìn)氣,短管排出.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (m+n-p)g | B. | ($\frac{m}{2}$+n-$\frac{p}{2}$)g | C. | (2m+n-2p)g | D. | (m+n-2p)g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取一定量粗鹽 | B. | 溶解 | C. | 蒸發(fā)液體 | D. | 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 收集到的氧氣太少 | B. | 鐵絲生銹 | ||
C. | 集氣瓶底部未鋪一層細(xì)沙 | D. | 溫度不夠 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用塑料管代替鑄鐵管 | |
B. | 用鋁合金門窗代替鐵窗框 | |
C. | 化工廠周圍設(shè)鐵柵欄 | |
D. | 停止生產(chǎn)使用所有金屬材料的飲料罐 |
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