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某同學做了一個簡易凈水器，如圖所示．他取來一杯比較渾濁的河水，從上面倒入，他驚奇地發(fā)現下面流出來的水明顯澄清了．
（1）該同學選擇了小卵石、活性炭、石英沙作為制作凈水器的材料，則C處放
 
．
（2）該同學制作的凈水器，運用了
 
、
 
凈化水的方法．
（3）從下面流出的水（填“含有”或“不含有”）
 
雜質．
（4）請你設計實驗檢驗從下面流出的水是硬水還是軟水？完成下表：
檢驗步驟 實驗現象 結論
 
 
 
考點：水的凈化,硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：（1）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；
（2）小卵石、石英沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質；
（3）用此裝置凈化后得到的水仍然含有一些可溶性物質，屬于混合物；
（4）區(qū)分硬水和軟水常用肥皂水來區(qū)分；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
解答：解：
（1）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；
（2）小卵石、石英沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質，是屬于過濾，活性炭具有吸附作用；
（3）用此裝置凈化后得到的水仍然含有一些可溶性物質，屬于混合物
（4）區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是：用肥皂水，可以通過觀察泡沫的多少來區(qū)分
答案：
（1）活性炭
（2）過濾  吸附
（3）含有
（4）
檢驗步驟 實驗現象 結論
取樣后，加入少量肥皂水，振蕩 只觀察到有較多泡沫 原樣品是軟水
點評：解答本題要掌握活性炭的吸附質，加熱煮沸可以把水中的鎂離子和鈣離子以沉淀的形式析出，從而降低水的硬度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如下圖所示，把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上：

（l）A的儀器名稱為
 
；E的儀器名稱為
 
；F的儀器名稱為
 
；
（2）吸取和滴加少量的液體需要用
 
；少量溶液相互反應時，需要用
 
；A的作用是
 
；溶解一定量的溶質時，需要用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質是
 
，錐形瓶中應放入的物質是
 
．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應選擇圖中的裝置
 
（填字母）
（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是
 
．
（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是
 
（填序號）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
（5）裝置A中反應劇烈，據此提出實驗安全注意事項是
 

A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應物
（6）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團棉花的原因是：
 
，管口向下傾斜的原因是：
 
，實驗結束后要先移導管后移燈的原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在20g鐵粉和銅粉的混合物中不斷加入稀硫酸，至到不再有氣泡產生為止，共用去稀硫酸80g，過濾后稱得不溶物的質量為6g，試計算：
（1）反應過程一共產生氫氣的質量．
（2）稀硫酸中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據所示實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：②
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置你選
 
（填裝置序號〕，使用
 
（同上〕可收集到比較純凈的氣體．
（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置你選用
 
（填裝置序號）．若需要一瓶干燥的氧氣你可用
 
（同上）來收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點．
（1）寫出相應的符號
①的微粒符號
 
，②氧化鋁中鋁元素顯+3價
 

③氖氣
 
      ④氯化亞鐵
 

（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，B圖表示：
 
（填化學符號）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
 
（填字母符號）
（3）將下列符號中“2”所表示的意義填寫在橫線上
①2Cu2+ 前面“2”：
 
后面“2”：
 

②2H2S前面“2”：
 
后面“2”：
 

（4）巖石、礦石的結構復雜，其成分可用氧化物的化學式來表示，如：硅酸鈣CaSiO3，可表示為CaO?SiO2．再如石棉CaMg3Si4O12，可表示為CaO?3MgO?4SiO2．白云母K2Al6Si6（OH）8O18用氧化物的化學式來表示白云母：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某學生設計的制氧氣的裝置．

（1）寫出下列儀器名稱
A
 
；  B
 
；
C
 
；  D
 
．
（2）給固體物質加熱時，試管口應略向
 
傾斜，防止
 
．
（3）用
 
藥品制氧氣時，需在管口放一團棉花，目的是
 
．
（4）集滿氧氣后結束實驗時，應先
 
 后
 
，防止
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

太湖水經蘇州胥江水廠處理的大致流程如下：

從沉淀池中出來的水經過沙濾池的操作稱為：
 
．經沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧（O3）進行殺菌處理，再經一系列后續(xù)處理成為自來水進入千家萬戶；在深度處理區(qū)，炭濾池中活性炭的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

兩種粒子，核外電子排布相同則化學性質相同．
 
（判斷對錯）

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