【題目】為測(cè)定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小張同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

如圖1所示,在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請(qǐng)回答:

1)當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí),共用去稀鹽酸7.3g,則該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。

2)在以上實(shí)驗(yàn)操作中,如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸,并不斷攪拌,則整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化曲線如圖2所示。

a點(diǎn)表示的含義是_____;

b點(diǎn)表示的溶液中含有的陽(yáng)離子有_____(填離子符號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)用到的鹽酸有多種用途,請(qǐng)你寫出一種_____。

4)不僅鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生中和反應(yīng),其它的酸和堿也能發(fā)生類似反應(yīng),寫出如下圖所示的化學(xué)方程式:_____;該類反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

【答案】1.6% 氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉(中性)溶液 Na H 制取二氧化碳?xì)怏w H2SO42NaOH=Na2SO42H2O 氫離子與氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生水

【解析】

1)當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí),共用去稀鹽酸7.3g,則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=7.3g×1%=0.073g;

解:設(shè)該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

x=0.08g

該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;

2)①a點(diǎn),pH=7,溶液顯中性,表示的含義是:氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉(中性)溶液;

b點(diǎn),pH7,溶液顯酸性,含有氫離子,且原溶液中有鈉離子,表示溶液中含有的陽(yáng)離子有:Na H;

3)實(shí)驗(yàn)用到的鹽酸有多種用途,可以用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w;

4)不僅鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生中和反應(yīng),其它的酸和堿也能發(fā)生類似反應(yīng),硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水的化學(xué)方程式:H2SO42NaOH=Na2SO42H2O;該類反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:氫離子與氫氧根離子反應(yīng)產(chǎn)生水:HOH=H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測(cè)定粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取20 g粗鋅樣品(雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng))與足量的稀鹽酸反應(yīng)。所加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:

(1)此過程中產(chǎn)生氣體的最大質(zhì)量是________g

(2)粗鋅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______?(寫出計(jì)算過程)

(3)若用36.5%的濃鹽酸配制200 g該實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸,需要水的質(zhì)量為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span>10g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

7

4

2.6

m

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

1)表中m的數(shù)值為_____g;

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

3)計(jì)算反應(yīng)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì),尤其是在2020年年初全球爆發(fā)的“新冠肺炎”的治療中為患者提供氧氣是治療的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_____(填序號(hào))。

A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹燈

2)如圖所示“氧氣”要穿過迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過,你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是_____(填序號(hào))。

A 氫氣 B C 氮?dú)?/span>

②氧氣在進(jìn)迷宮過程中,碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),其中鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____,這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

120℃時(shí),比較甲、乙兩物質(zhì)的溶解度,甲_____乙(填“>”“=”或“<”)。

260℃時(shí),把100g的甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,得到溶液的質(zhì)量為_____g

340℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(結(jié)果精確到0.1%

4)工業(yè)上將甲和乙的熱混合溶液(兩者均已達(dá)飽和)冷卻至室溫,析出晶體,過濾后得到濾液。有關(guān)濾液的說法正確的是_____

A 只含有乙,不含甲,且乙達(dá)到飽和

B 含有乙,又含有甲,且只有乙達(dá)到飽和

C 含有乙,又含有甲,且兩者都達(dá)到飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】220日在京舉行的國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上,中國(guó)疾控中心研究員馮錄召表示,新冠肺炎COVID-19病毒通過污染衣物感染人的機(jī)率極低。如果不是去過醫(yī)院等特定場(chǎng)所,探視過病人或者接觸過可疑癥狀人員,普通公眾不需要對(duì)衣服專門酒精消毒。馮錄召介紹,酒精對(duì)普通衣物沒有腐蝕作用,但酒精是甲類易燃物品,如果噴灑在衣物上,遇到高溫、明火、靜電都可能起火,所以建議不要將酒精噴灑在衣服上。

1)酒精的學(xué)名叫乙醇,是一種有機(jī)物,化學(xué)式為_____,在常溫、常壓下是無色透明液體,有刺激性的醇香味,是酒類飲品的主要成分。

2)乙醇液體密度是0.789g/cm320℃),能與水以任意比互溶,也是良好的有機(jī)溶劑。在自制酸堿指示劑過程中需要添加酒精溶液,添加酒精溶液的作用是_____

375%(體積分?jǐn)?shù))的酒精常用于醫(yī)療消毒,因其在遇到高溫、明火、靜電時(shí)都可能起火,所以使用時(shí)要特別小心;若正在噴出的酒精遇明火燃燒更劇烈,甚至產(chǎn)生爆燃,產(chǎn)生爆燃的原因是_____

4)酒精是以農(nóng)作物的秸稈或糧食為原料,通過微生物的發(fā)酵而制得,因此酒精屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。發(fā)酵得到的酒精可以用來釀制白酒,但工業(yè)酒精因含少量的甲醇(CH3OH)而不能制酒。甲醇有毒,其它的性質(zhì)與乙醇十分相似,很難除去,工業(yè)酒精往往用來做燃料,寫出甲醇燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為AB、C三種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B.t2℃時(shí),A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D.t2℃時(shí),等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中,C溶液的溶劑最多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖,下列說法正確的是()

A.甲的溶解度比乙大

B.t1℃時(shí),100g甲的飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量是20g

C.t2℃時(shí),甲乙的兩種飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.將等質(zhì)量甲乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃,析出的甲的質(zhì)量一定比析出的乙的質(zhì)量大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。以下是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2溶液分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,裝置如圖。實(shí)驗(yàn)過程如下:①將實(shí)驗(yàn)室常用儀器球形干燥管水平放置,用滴管吸取3 mL(密度為1 g/mL)濃度為5%H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取02 g MnO2粉末,加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上。②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立。對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),你認(rèn)為合理的是( )

A.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

B.實(shí)驗(yàn)過程中觀察到棒香復(fù)燃,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng)

C.反應(yīng)速率太慢,耽誤時(shí)間

D.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均難得到

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