【題目】加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制氧氣時，如圖表示，某變量 y 隨時間的變化趨勢，y 表示的是

A. 生成氧氣的質(zhì)量 B. 固體中氧元素的質(zhì)量

C. 固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】B

【解析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣。

A、當(dāng)y表示生成氧氣的質(zhì)量時，生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加，然后不變，圖像與事實不符，錯誤；

B、當(dāng)y表示固體中氧元素的質(zhì)量時，反應(yīng)后生成氧氣逸出，固體中氧元素的質(zhì)量從開始反應(yīng)不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，最后不能為0，圖像與事實相符，正確；

C、當(dāng)y表示固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，固體中氯元素質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變，固體質(zhì)量逐漸減小，氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，然后不變，圖像與事實不符，錯誤；

D、當(dāng)y表示二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不會改變，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量逐漸減小，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，然后不變，圖像與事實不符，錯誤。故選；B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第23屆冬季奧林匹克運動會于2018年2月9日~25日在平昌舉行，運動健兒們以頑強拼搏詮釋了奧林匹克精神。

(1)圖1是速度滑冰運動員使用的刀冰鞋，刀冰鞋中屬于合成材料的是__________。

(2)奧運會運動員每天都要食用一定量的雞蛋，雞蛋為運動員提供的主要有機營養(yǎng)素是__________。

(3)圖2是2018年平昌冬奧會的火炬，火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后，采用關(guān)閉燃氣閥門的方法熄滅火炬，其中蘊含的滅火原理是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】厲害了我的國！厲害了復(fù)興號！復(fù)興號動車組列車(如右下圖)是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、達到世界先進水平的動車組列車。

(1)列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因為石墨具有_____________性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說明其化學(xué)性質(zhì)________。

(2)制造列車的材料有：鋁合金、不銹鋼、高強度鋼、高分子材料等。不銹鋼、鋁合金屬于______(選填“金屬材料”或“合成材料”)；鋁合金的硬度比純鋁的硬度_____；在空氣中，鋁制品耐腐蝕的原因是____________。

(3)列車軌道建設(shè)中常用鋁和氧化鐵(化學(xué)式為Fe2O3)在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的縫隙進行焊接。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3＋2AlX＋2Fe，則X的化學(xué)式為______，該反應(yīng)屬于______(選填“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說法正確的是()

A. 丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. 參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1

C. 甲是單質(zhì)，乙、丁均為氧化物 D. 該反應(yīng)前后分子和原子的種類都變了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D均為初中常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請結(jié)合下列內(nèi)容，回答有關(guān)問題：

（1）如果A是一種爐具清潔劑的主要成分，B、C、D均為可溶的鹽，D中含有兩種元素，寫出D的化學(xué)式_________。

（2）如果A是一種黑色粉末，D是一種紅色固體，C中溶質(zhì)含兩種元素，則C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

（3）如果A是一種用于玻璃、造紙的鹽，B→D是分解反應(yīng)，則B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肖劍興趣小組同學(xué)取 12.5g 銅鋅合金于燒杯中，向燒杯 中加入稀鹽酸，加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如右圖。回答 下列問題：(反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑ )

(1)銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是_____。

(2)實驗中稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為硫的價類圖，請分析該圖后填空：

(1)C點是酸雨的主要成分，化學(xué)式是__________。

(2)圖中可表示K2SO3這種鹽的點是________(填字母)。

(3)A點表示的物質(zhì)類別是________。

(4)寫出由B點表示的化合物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的無色液體，它們分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液中的一種。為了鑒別它們，各取少量溶液兩兩混合，實驗結(jié)果如表所示（其中↓表示有沉淀生成，↑表示有氣體生成，－表示無明顯現(xiàn)象），分析下表，推斷出A、B、C、D分別是什么物質(zhì)，回答問題。

A

B

C

D

A

\

↓

－

－

B

↓

\

－

↑

C

－

－

\

－

D

－

↑

－

\

（1）B的溶液中，存在的離子是_______；（填符號）A和B能發(fā)生反應(yīng)的原因是_________。

（2）寫出D的一種用途_________。D與C反應(yīng)的微觀實質(zhì)是__________；用一種方法來鑒別D和C可以發(fā)生反應(yīng)________。

（3）寫出D與B反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年12月18日，南通地鐵正式開建，標(biāo)志著南通進入“地鐵時代”。

（1）地鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于_____（填“金屬材料”或“合成材料”），鎂鋁合金的優(yōu)點是_____。

（2）地鐵建造過程中需要使用大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）地鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導(dǎo)纖維和電子芯片的關(guān)鍵材料分別為二氧化硅（SiO2）和晶體硅（Si）。將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（4）地鐵施工過程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機械漏油等，都會對水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對污水進行處理，這是利用了活性炭的_____性。

（5）為確保消防安全，地鐵隧道中須安裝自動噴淋系統(tǒng)。噴出的水能滅火的原因是_____。

（6）地鐵施工工程車的尾氣中含NO、CO．尾氣經(jīng)過如圖2所示催化轉(zhuǎn)化后，可實現(xiàn)達標(biāo)排放。寫出單質(zhì)X的化學(xué)式：_____。

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