【題目】厲害了我的國!厲害了復興號!復興號動車組列車(如右下圖)是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、達到世界先進水平的動車組列車。

(1)列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成,是因為石墨具有_____________性;石墨在常溫下,受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化,說明其化學性質(zhì)________。

(2)制造列車的材料有:鋁合金、不銹鋼、高強度鋼、高分子材料等。不銹鋼、鋁合金屬于______(選填金屬材料合成材料”);鋁合金的硬度比純鋁的硬度_____;在空氣中,鋁制品耐腐蝕的原因是____________。

(3)列車軌道建設(shè)中常用鋁和氧化鐵(化學式為Fe2O3)在高溫條件下發(fā)生反應,生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的縫隙進行焊接。其反應的化學方程式為:Fe2O3+2AlX+2Fe,則X的化學式為______,該反應屬于______(選填置換復分解”)反應。

【答案】 導電 穩(wěn)定 金屬材料 鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化 Al2O3 置換

【解析】(1)石墨是由碳元素形成的一種單質(zhì),石墨具有導電性可以使列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電,石墨在常溫下的化學性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他的物質(zhì)發(fā)生反應;(2)金屬材料包括純金屬和合金,鋁合金屬于金屬材料;合金的硬度要比相應的純金的硬度大、抗腐蝕性能好,熔點低;鋁制品在空氣中會與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,所以鋁制品耐腐蝕;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后原子的種類、數(shù)目不變,反應前有2個鐵原子、3個氧原子和2個鋁原子,反應后有2個鐵原子,則X 中有3個氧原子和2個鋁原子,則X的化學式是Al2O3;該反應的反應物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物,所以該反應是置換反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。請回答下列問題。

(1)自來水消毒過程中發(fā)生化學反應的微觀示意圖如下

①該反應的反應物和生成物中,共有_____________種氧化物。

②參加反應的A、B兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_________________。

(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)寫出家庭中節(jié)約用水的一種做法______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述與對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( )

A. 氫氣還原氧化銅 CuO+ H2H2O + Cu 置換反應

B. 加熱煮沸降低水的(暫時)硬度 Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ H2O+CO2↑ 分解反應

C. 中和印染廠的廢水 Ca(OH) 2+ H2SO4=CaSO4 +2H2O 復分解反應

D. 酸雨的pH<5.6 H2O + SO2=H2SO4 化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質(zhì),A是白色固體,BF是黑色固體,GH是無色液體,ED中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射。B在反應③中作催化劑。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

(1)寫出上述物質(zhì)的化學式:A________;G___________。

(2)寫出上述①②③反應的化學方程式并在括號里注明該反應的基本反應類型。

____________________ ____________反應

__________________________ ____________反應

____________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,同學們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈉固體的瓶口有白色粉末。在老師指導下,同學們對該白色粉末的成分進行了討論。

(猜想與假設(shè)) 猜想I:白色粉末是碳酸鈉

猜想II:白色粉末是氫氧化鈉

猜想III:白色粉末是_____________________

(查閱資料)CaCl2溶液,Ca(NO3)2溶液呈中性。

(實驗探究)取白色粉末溶于水形成溶液A,設(shè)計如下實驗:

(1)由上述實驗可知,猜想_______肯定不成立。

(2)若操作①滴加過量稀鹽酸有氣體B產(chǎn)生,而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B產(chǎn)生。其可能的原因是:_____________(用化學方程式回答)。

(3)適合操作③的X溶液是_______(填字母序號)。

A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液

(4)操作④需要用到的玻璃儀器是______________。

(5)請寫出操作⑤的兩種方案并得出結(jié)論。

方案一:________________________________________。

方案二:_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),實驗小組同學決定用一根在家中雜物堆存放已久的小鐵釘,與稀鹽酸反應進行數(shù)字收集。實驗過程有關(guān)內(nèi)容以圖像的形式記錄如下圖,其中產(chǎn)生氫氣的化學方程式為:Fe + 2HCl=FeCl2+ H2↑ 。

試回答以下問題:

①鐵釘與稀鹽酸完全反應后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_______克。產(chǎn)生這份氫氣共用去鹽酸的質(zhì)量為________克。

②計算實驗所用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下,請回答下列問題。

(1)在SO2、SO3、O2、H2SO4四種物質(zhì)中屬于氧化物的是___。

(2)在沸騰爐中發(fā)生反應的化學方程式為4___ +11O2=2Fe2O3+8SO2

(3)在接觸室內(nèi)化合價發(fā)生變化的元素是___

(4)若有2000kg進入到吸收塔中,且完全被吸收,則所得的硫酸的質(zhì)量是___。(已知:吸收塔內(nèi)發(fā)生的化學反應是SO3+H2O=H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制氧氣時,如圖表示,某變量 y 隨時間的變化趨勢,y 表示的是

A. 生成氧氣的質(zhì)量 B. 固體中氧元素的質(zhì)量

C. 固體中氯元素的質(zhì)量分數(shù) D. 固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018年3月5日,李克強總理在政府報告中指出:“堅持人與自然和諧發(fā)展,著力治理環(huán)境污染,樹立綠水青山就是金山銀山理念。優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),煤炭消費比重下降8.1個百分點,清潔能源消費比重提高6.3個百分點”。讓我們從化學的視角領(lǐng)悟報告精神。

(1)水是重要的自然資源,下列做法有利于保護水資源的是______

A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.生活污水直接排放

C.畜牧場污水直接排放 D.工業(yè)廢水處理達標后排放

(2)煤燃燒時產(chǎn)生的___________(填化學式)和二氧化氮等氣體是造成酸雨的主要原因。

(3)天然氣是生活中常用的較清潔燃料,寫出其燃燒的化學反應方程式________。

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