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在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過了一個夏天，小英發(fā)現這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進過倉庫開袋使用。

為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?

(1)（提出問題）碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?

(2)（猜想）①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應，可能產生的物質有氨氣和一些氧化物。

(3)（查閱資料）①碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質，說明上述猜想__________ (填序號)不成立；②氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍；③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發(fā)生反應：2NO+O2=2NO2

(4)（實驗操作，現象與結論）

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口

產生強烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍，但未見紅棕色氣體

分解產物中有______，沒有__________

②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗，直到反應完全

澄清石灰水變渾濁

分解產物中有__________

(5)（應用）①利用氨氣的化學性質，請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現象、結論)：________________________________________；

②如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應該如何保存? ______________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)南寧市2019-2020學年九年級3月月考化學試卷 題型：實驗題

為了制取 CO2 氣體并驗證其性質，小周同學設計并進行了圖 1 所示的實驗，請根據要求回答有關問題。

（1）儀器①的名稱是_____，實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置組合是______（填圖 1 中裝置字母的代號）；

（2）小陸同學是位善于動腦筋的學生，他將小周中的裝置 B 進行了改進（如圖 2 中的 I），這樣改進后，裝置的主要優(yōu)點是___________；

（3）小陸同學用其改進的裝置收集了兩試管的 CO2 氣體，用來驗證 CO2 與氫氧化鈉溶液反應，她設計的實驗裝置如圖 2 中的 II，請回答：

①同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后，觀察到現象是__________；

②寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式___________；

③實驗結束后，小陸想知道其滴入的 NaOH 溶液是否已完全反應，于是她往試管中滴加酚酞溶液， 請問她的方案是否合理，_____________（填“是”或“否”），理由是_____________。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列四個圖形的變化趨勢能正確描述對應操作的是

A.足量的鐵片與鎂條分別與等質量、等質量分數的稀硫酸反應

B.將接近飽和的碳酸鈉溶液恒溫蒸發(fā)水

C.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

D.向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：西瓜膨大劑并非炸彈 安全使用高效低毒蚊香 題型：單選題

正確使用西瓜膨大劑，有助于促進西瓜的生長。氯吡脲（化學式為C12H10ClN3O）是西瓜膨大劑的主要成分。下列有關氯吡脲的敘述，錯誤的是

A.含有碳、氫、氧、氯、氮五種元素

B.相對分子質量為247.5

C.屬于有機化合物

D.每個分子中含有26個原子

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)：食品“雙吸劑”的保鮮原理 題型：填空題

有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑，有人稱它為“雙吸劑”，這里的“雙吸”是吸收空氣中的 這兩種物質。有一袋鐵粉使用了一段時間，表面已經生銹，但經過驗證它還可以繼續(xù)使用，其驗證方法是加入過量稀鹽酸，能觀察到的現象是 則證明還可以繼續(xù)使用，該反應的化學方程式為 ；

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級模擬試卷-中考前訓 題型：填空題

歷害了我的國！歷害了復興號！復興號動車組列車（如下圖）是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產權、達到世界先進水平的動車組列車。

（1）列車利用碳滑板與接觸網接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成，是因為石墨具有__________性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說明其化學性質_______________。

（2）制造列車的材料有：鋁合金、不銹鋼、高強度鋼、高分子材料等。鋁合金的硬度比純鋁的硬度_____________；在空氣中，鋁制品耐腐蝕的原因是__________________。

（3）列車軌道建設中常用鋁和氧化鐵（化學式為Fe2O3）在高溫條件下發(fā)生反應，生成熔融狀態(tài)下的鐵單質對鋼軌中的縫隙進行焊接。其反應的化學方程式為：，則X的化學式為_______________。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級模擬試卷-中考前訓 題型：單選題

下列歸納和推理，你認為合理的是

A.飽和溶液一定是濃溶液

B.復分解反應一定沒有單質生成

C.原子核中一定含有質子和中子

D.測定溶液的pH時，如果先將pH試紙用水潤濕，測定結果一定偏大

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科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

用下圖所示裝置探究燃燒的條件并測定空氣中氧氣的含量（集氣瓶容積為250mL），實驗步驟如下：

①如圖連接儀器（K處于關閉狀態(tài)），向外拉注射器的活塞，一段時間后，松開手，注射器的活塞恢復至原位。

②在有孔燃燒匙上放置一小塊（足量）白磷，塞緊橡膠塞，關閉K。

③向燒杯中倒入足量80℃的熱水。

④打開K，將注射器的活塞向上拉到100mL處，觀察現象。

⑤2分鐘后，迅速將注射器的活塞推至底部，并立即關閉K，觀察現象。

⑥……。

（資料）白磷著火點為40 ℃。

回答下列問題：

（1）步驟①的實驗目的是___________________。

（2）步驟④觀察到的現象是_________________。

（3）該實驗過程中熱水的作用是_____________。

（4）步驟⑥的操作及觀察到的現象是_________。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019-2020學年九年級月考化學試卷 題型：填空題

在物質的宏觀性質、微觀組成(或結構)和表示符號之間建立聯系是化學學科的特點．如圖為某反應的微觀示意圖．圖中“、”代表不同元素的原子．請你依據圖示回答以下問題：

(1)該反應屬于_____________(填基本反應類型)．寫出一個與圖示相符的化學方程式_____________________________ 。

(2)由該圖示獲得的信息還有：__________________________________________(寫一條即可)．

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