1.下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.氫氣+氧氣--水B.鋅+鹽酸--氯化鋅+氫氣
C.水+二氧化碳--碳酸D.氧化汞--汞+氧氣

分析 分解反應(yīng),化學(xué)變化的基本類(lèi)型之一,指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),簡(jiǎn)單概括為“一變多”,其反應(yīng)的基本形式為:A→B+C.

解答 解:A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,屬于“多變一”的化合反應(yīng).故A錯(cuò)誤;
B、鋅和稀鹽酸反應(yīng)是兩種物質(zhì)的反應(yīng),不是分解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸屬于多變一的化合反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、氧化汞能分解生成汞和氧氣,是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng).故正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 判斷分解反應(yīng),根據(jù)“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行判斷,不能只看是不是生成多種物質(zhì),還要看是不是只有一種物質(zhì)反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.工業(yè)上制取硝酸(HNO3)的關(guān)鍵反應(yīng)為:4NH3+5R═4NO+6H2O,其中R的化學(xué)式為O2.硝酸的相對(duì)分子質(zhì)量為63.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.觀察甲、乙兩幅圖回答以下問(wèn)題:
(1)從微觀上分析比較甲、乙裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況甲中水分子沒(méi)有改變,乙中水分子改變;
(2)在圖乙電解水的裝置中,導(dǎo)線A連接的是電源的負(fù)極,某同學(xué)推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣.”這屬于科學(xué)探究中的B(填序號(hào),下同)環(huán)節(jié),還需要C來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證.
A.提出問(wèn)題   B.猜想與假設(shè)   C.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.獲得結(jié)論   E.反思與評(píng)價(jià)   F.表達(dá)與交流
(3)若試管a內(nèi)收集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為2.5mL.
(4)在乙裝置實(shí)驗(yàn)中,變化的微粒是H2O(用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě),下同),不變的微粒是H、O,生成新的微粒是H2、O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.用化學(xué)符號(hào)填空
(1)1個(gè)氮分子N2;
(2)3個(gè)氧原子3O;
(3)亞鐵離子Fe2+;
(4)硫酸鈉Na2SO4
(5)海水中含量最多的金屬元素Na.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在“①水②氮?dú)猗巯∮袣怏w④明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
①食品包裝袋中防腐的氣體是②;
②凈化水時(shí)用作絮凝劑的是④;
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是①;
④通電時(shí)發(fā)出不同顏色光的是③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
序號(hào)事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C一壺水燒開(kāi)后,壺蓋會(huì)被頂起溫度高水分子運(yùn)動(dòng)速度快撞開(kāi)壺蓋
D冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/td>分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉,我們會(huì)觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,寫(xiě)出鎂條燃燒的文字表達(dá)式鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是吸附懸浮物.明礬凈水后,為了徹底除去水中不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室中可選用下圖中的①(填序號(hào),下同)操作,為了除去河水中的臭味和顏色,可選用下圖中的②操作.
(3)操作①中,玻璃棒的作用是引流.操作②中,入水口在下(選“上”或“下”),這樣做的目的是使水與活性炭充分接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于純凈物的是(  )
A.液態(tài)氧B.加碘鹽C.酸牛奶D.空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案