6.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是(  )
序號(hào)事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C一壺水燒開(kāi)后,壺蓋會(huì)被頂起溫度高水分子運(yùn)動(dòng)速度快撞開(kāi)壺蓋
D冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/td>分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、由于花香分子在不斷運(yùn)動(dòng),所以在花園中可聞到花香,故A解釋正確;
B、由于CO2分子很小,所以用肉眼不能直接觀察到CO2分子,故B解釋正確;
C、一壺水燒開(kāi)后,壺蓋被頂開(kāi),主要是因?yàn)闇囟壬,水分子間的間隔增大,而不是水分子運(yùn)動(dòng)速度快,撞開(kāi)壺蓋,故C解釋錯(cuò)誤;
D、冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵,整個(gè)變化中分子本身并沒(méi)有變化,只是分子之間的間隔發(fā)生了變化,不能說(shuō)明分子可以再分,故D解釋錯(cuò)誤.
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.+1B.+2C.+3D.+4

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17.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
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B.空氣中各種成分是固定不變的
C.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中大約含有氮?dú)?8%,氧氣21%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
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C.蒸餾水與食鹽水(觀察顏色)D.白酒和食醋(聞氣味)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.取粉末狀固體用藥匙或紙槽;取塊狀固體用鑷子;取少量的液體用膠頭滴管,向試管或燒杯中滴加液體時(shí)應(yīng)垂直懸空于試管或燒杯上方;量取定量的液體用量筒,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)凹液面的最低處保持水平.液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里,向試管中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要朝向手心,目的是防止腐蝕標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OB.Zn+2HCl=ZnCl2+H2
C.3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaClD.CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龌瘜W(xué)符號(hào)表示的意義:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
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D.人與動(dòng)物的呼吸作用都屬于緩慢氧化

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同步練習(xí)冊(cè)答案