規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作不正確的是

A.檢查氣密性 B.貯存氧氣

C.連接儀器 D.取固體藥品

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省嘉峪關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知2.6gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)，生成4.4gC，又知D的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量為（）

A.96 B.92 C.23.4 D.46.8

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市長安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，不正確的是

A.將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒

B.逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

C.用水滅火，既能降低可燃物的著火點，又能使可燃物隔絕空氣

D.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進(jìn)火勢蔓延

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西河池市宜州區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

“宏觀辨識和微觀探析”是中學(xué)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。

(1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題:

①若A表示某元素的原子，則X＝____；

②屬于同種元素的是____(填字母)；

③C元素位于元素周期表中第_____周期。

(2)圖是某個化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，據(jù)圖回答：

①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______；

②該反應(yīng)中甲和乙的分子個數(shù)比為_____。

③由該圖還可獲得的信息有_____(寫一點)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西河池市宜州區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.發(fā)霉的大米煮熟后可安全食用 B.聚氯乙烯薄膜用于包裝食品

C.合成纖維的吸水性和透氣性好 D.風(fēng)能和太陽能屬于綠色能源

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西河池市宜州區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物質(zhì)是白色固體的是

A.硫 B.鎂 C.木炭 D.甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市順昌縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

（提出問題）過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？

（查閱資料）① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。② CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

（提出猜想）過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。

（進(jìn)行實驗）實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣。

（1）實驗操作如下圖I所示。

（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到______現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)。

實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。

（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如上圖II所示裝置。其中A裝置的作用是_____，發(fā)生的變化是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）興趣小組同學(xué)經(jīng)查閱資料得出，過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣還生成一種白色固體氫氧化鈉，請寫出有關(guān)化學(xué)方程式_____。

（3）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。

實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。

（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置。

（2）實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。

裝置的氣密性良好。

②

打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。

A裝置中觀察到的現(xiàn)象有______，C裝置中有氣泡出現(xiàn)。

C裝置作用是__。

③

一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗。

帶火星的木條復(fù)燃。

過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。

（實驗反思）

（1）根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）某同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚州市邗江區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是人們在面對“新型冠狀病毒肺炎”時的一些認(rèn)識，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是

A.家庭使用酒精消毒時，酒精濃度越大消毒效果越好

B.吸煙、喝酒可以預(yù)防“新型冠狀病毒”

C.勤開窗通風(fēng)有利于防治新冠肺炎等傳染性疾病

D.健康人可以服用藥物雙黃連預(yù)防新冠肺炎

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖北省武漢市漢陽區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

光亮的鐵釘在下列幾種情況下，最先生銹的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案