分析 研究一、
(1)反應中試管外壁發(fā)燙,說明是放熱反應
(2)根據(jù)溫度的變化分析反應速度的問題
研究二、
發(fā)現(xiàn)問題:依據(jù)酸堿性溶液pH的大小進行分析判斷;
實驗思考:根據(jù)甲乙同學的不同猜想分析兩人必做的實驗操作,根據(jù)反應的現(xiàn)象結合質量守恒定律的有關應用對化學方程式進行書寫即可;
拓展延伸:(1)依據(jù)題目中有關的信息對相關物質的溶液酸堿性進行判斷即可;
(2)根據(jù)活潑金屬與水反應的條件分析即可;
研究三、根據(jù)鈉鎂活動性強弱的關系分析三種金屬中活動性最強的物質即可.
解答 解:研究一、
(1)反應中試管外壁發(fā)燙,說明是放熱反應
(2)化學反應速率與溫度有關,溫度越高,化學反應速率越快,t1~t2時間內(nèi),鎂與鹽酸反應放熱,溫度越高反應速度越快
研究二、
發(fā)現(xiàn)問題:依據(jù)酸堿性溶液pH的大小進行分析判斷;
(1)pH小于7的溶液呈酸性,所以該溶液顯酸性;
實驗思考:要確定反應后溶液的酸堿性,因溶液中均含有氯化鎂,因此甲乙兩同學都必須測氯化鎂溶液的酸堿性,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,說明生成了堿性物質,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒說明生成了可燃性氣體,根據(jù)質量守恒定律中反應前后元素的種類不變,可知該反應的產(chǎn)物是氫氧化鎂和氫氣,其方程式為:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
拓展延伸:(1)氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,鉀的活動性比鈉要強,所以氯化鉀的溶液呈中性;
(2)依據(jù)鈉與水反應不需要加熱,而鎂與水反應需要加熱可知:金屬與水的反應與金屬活動性順序有關.
研究三、從粒子結構示意圖分析可知三種金屬元素的最外層電子數(shù)均為2,由所學可知鈣的活動性強于鎂,從而說明最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多其活動性越強,故可判斷三種金屬中鋇的活動性最強.
研究四:設鎂的質量為x,鎂與鹽酸反應生成氯化鎂的質量為y
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24 95 2
x y 0.2g
$\frac{24}{x}$=$\frac{95}{y}$=$\frac{2}{0.2g}$
x=2.4g y=9.5g
氧化鎂的質量為3.2g-2.4g=0.8g
設氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂的質量為Z
MgO+2HCl═MgCl2+H2O
40 95
0.8g z
$\frac{40}{95}$=$\frac{0.8g}{z}$
z=1.9g
所得溶液的溶質質量分數(shù)=$\frac{9.5g+1.9g}{3.2g+100g-0.2g}$×100%=11.1%
答:(1)鎂的質量為2.4g,(2)所得溶液的溶質質量分數(shù)為11.1%
故答案為:研究一、
(1)放熱
(2)鎂與鹽酸反應放熱,溫度越高反應速度越快;
研究二、
發(fā)現(xiàn)問題:(1)酸;
實驗思考、氯化鎂;Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
拓展延伸、(1)中;(2)有關;
研究三、鋇.
研究四:(1)2.4g(2)11.1%
點評 此題是一道實驗探究與計算相結合的題目,解題的關鍵是分析實驗的過程,并結合題中所給的信息結合所學相關知識對問題進行探討與分析.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中的空氣體積 | 反應后注射器中的空氣體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
32mL | 18mL | 9mL | 18% |
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