17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．大理石B．石灰乳C．碳銨D．草木灰

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、石灰乳是氫氧化鈣和雜質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、碳銨是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；
D、草木灰是碳酸鉀和雜質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)，一定要沉著應(yīng)對(duì)．下列處置不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋B．室內(nèi)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，迅速開燈檢查C．用濕毛巾捂住口鼻，蹲下沿墻角逃離著火區(qū)域D．圖書、檔案起火時(shí)，用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)表示：
鈉元素Na；2個(gè)氫原子2H；3個(gè)水分子3H2O；n個(gè)銀離子nAg+；
氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選用的裝置組合是AD（填字母序號(hào)），其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置是B或C（填字母序號(hào)）．制取二氧化碳時(shí)，用裝置C裝置優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的開始與停止，若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用G裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填試劑的名稱）； 若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c導(dǎo)管進(jìn)．
（4）小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)．

①小王先關(guān)閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，接下來的操作是關(guān)閉c和d，打開b，
此時(shí)觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．以下實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　　）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑或方法
A鑒別稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液
B粗鹽的提純溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C除去氫氧化鈉中的
碳酸鈉		加入適量的鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
D除去銅粉中的鐵粉加入足量稀硫酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）氨堿法生產(chǎn)所得產(chǎn)品為純堿，向純堿水溶液中滴入無色酚酞試液顯紅色．
（2）從步驟①提取粗鹽常用蒸發(fā)結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）方法．
（3）從酸堿反應(yīng)的角度分析，步驟④中通入氨氣的作用是氨氣溶于水呈堿性，有利于二氧化碳的吸收．
（4）步驟⑤所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，請(qǐng)寫出它的一種用途治療胃酸過多．
（5）步驟⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．
（6）工業(yè)產(chǎn)品中往往含有一些雜質(zhì)，用“氨堿法”制得的純堿含有少量氯化鈉．為了測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的純度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取16.5g純堿樣品放入燒杯中，將燒杯放在電子天平上，再把150g稀鹽酸（足量）加入樣品中，觀察讀數(shù)變化如下表所示：
時(shí)間/s051015
讀數(shù)/g215.2211.4208.6208.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
②實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g；
②該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化
B．固體NaOH溶于水時(shí)，溶液溫度升高
C．溶液中的溶劑只能是水
D．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示是某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進(jìn)行的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)．
已知：20℃時(shí)，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為試管．
（2）按圖組裝好二氧化碳的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性．
（3）反應(yīng)裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用是A（填序號(hào)）
A．添加稀鹽酸　　　 B．添加石灰水　　　 C．添加稀鹽酸和石灰石
（4）制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．可溶于水的鋇鹽[如BaCl2、Ba（NO3）2 等]對(duì)人體有毒，但BaSO4是難溶于水也難溶于酸的沒有毒，還由于它不易被射線透過的特點(diǎn)，在醫(yī)療上被用做X射線透視胃腸的內(nèi)服藥劑--“鋇餐”
（1）有人認(rèn)為BaCO3也可以用代替來做鋇餐，現(xiàn)請(qǐng)你判斷這樣想法對(duì)嗎？，說明理由并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式這樣想法不對(duì)，因?yàn)樘妓徜^與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化鋇；BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若BaCl2誤食了，可用于解毒的藥劑的是BE（雙項(xiàng)選擇）．
A糖水  B硫酸鈉溶液  C食鹽水 D硫酸銅溶液  E牛奶．

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