7．如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)，一定要沉著應(yīng)對(duì)．下列處置不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋B．室內(nèi)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，迅速開燈檢查C．用濕毛巾捂住口鼻，蹲下沿墻角逃離著火區(qū)域D．圖書、檔案起火時(shí)，用二氧化碳滅火器撲滅

分析 A、酒精燃燒，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火；
B、燃?xì)饩哂锌扇夹�，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸；
C、根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答；
D、根據(jù)滅火器的原理和使用范圍來(lái)分析．

解答 解：A、灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火，操作正確，故A正確；
B、燃?xì)饩哂锌扇夹�，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，夜晚煤氣泄漏不能開燈檢查，以防止發(fā)生爆炸，故B錯(cuò)誤；
C、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道，所以逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故C正確；
D、圖書檔案比較貴重，用二氧化碳滅火既可以達(dá)到滅火的目的，又可以保護(hù)圖書檔案，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查稀釋濃硫酸的方法和注意事項(xiàng)、常見意外事故的處理方法，了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定--用作保護(hù)氣
B．鐵能與氧氣和水反應(yīng)--用于食品保鮮
C．氧氣的密度比空氣略大--用于急救病人
D．洗滌劑可除去餐具上的油污-洗滌劑有乳化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：（資料：濃硫酸與堿石灰都可吸水）

（1）用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，取出試管中的棉花，并在酒精燈上加一燈罩，該裝置可進(jìn)行其它實(shí)驗(yàn)，寫出有紅色金屬生成的化學(xué)反應(yīng)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑制取氧氣 C 裝置與 A 裝置相比，除了操作簡(jiǎn)單的優(yōu)點(diǎn)外，還有①不用加熱；②可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止優(yōu)點(diǎn)．
若要測(cè)定收集一瓶氧氣所需時(shí)間應(yīng)選用D裝置，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />若要檢驗(yàn)氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)物，則氧氣應(yīng)用E裝置（一個(gè)裝置）收集，因?yàn)?br />氧氣密度比空氣大．將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，
觀察到木炭發(fā)出白光，說(shuō)明氧氣具有助燃性化學(xué)性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨氣有刺激性氣味，密度小于空氣，極易溶于水，易與硫酸反應(yīng)，要制取．．并收集干燥…的
氨氣，所選裝置正確的連接順序是A→H→F （填字母代號(hào)）．
（3）為探究氨氣的性質(zhì)，按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察到黑色粉末變紅，白色無(wú)水硫酸
銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成．
【查閱資料】①Cu2O 是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O；
②銅不與稀硫酸反應(yīng)；
③白色無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)
【提出問(wèn)題】得到的紅色物質(zhì)是什么？
【猜想】①是 Cu；②是 Cu2O；③是Cu和Cu2O的混合物．
若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O，從氧化還原反應(yīng)的角度說(shuō)明 NH3具有還原性．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在 Cu2O；
步驟現(xiàn)象結(jié)論
紅色物質(zhì)中有 Cu2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)如圖所示實(shí)驗(yàn)
（1）你觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明a不能燃燒、不能支持燃燒b密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)以下情況，請(qǐng)寫出可能造成該情況的原因
（1）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁濾紙破損（或?yàn)V液高于濾紙或儀器不潔凈）
（2）制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，二氧化碳始終收不滿裝置漏氣（或藥品過(guò)少）
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底炸裂集氣瓶中未注入少量的水（或未鋪一層細(xì)沙）
（4）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水出現(xiàn)紅色試管口未放棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某處工業(yè)廢水，其中含有大量的氯化亞鐵，少量的銅離子以及污泥．設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和氯化亞鐵晶體．方案流程如圖：

回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②中：需加入的物質(zhì)是鐵，分離所得混合物的方法是過(guò)濾；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）步驟③中：需加入的物質(zhì)是稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銅，不需要進(jìn)行步驟③，你認(rèn)為是否合理？不合理，理由是因?yàn)橐笴u2+完全置換出來(lái)，必須加入過(guò)量的鐵．
（4）步驟④的操作是蒸發(fā)，溶液2和溶液3為什么要混合？?jī)煞N濾液中都含有硫酸亞鐵，可得到更多的硫酸亞鐵，綜合利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．小剛要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的名稱是②（選序號(hào)填寫）．
①活性炭     ②明礬     ③石灰石     ④鹽酸
（2）操作①的名稱是過(guò)濾，通過(guò)操作①可除去水樣中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．在操作①中玻璃棒的作用是引流，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號(hào)）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，該過(guò)程主要是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，日常生活中常用煮沸 方法使其軟化后使用．
（5）中國(guó)2010上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”．
世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中用紫外線代替氯氣對(duì)水進(jìn)行處理，其作用是殺菌消毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛，在光線不足時(shí)看書、寫字要用照明工具．如圖1是一種照明臺(tái)燈．
（1）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性．
（2）如圖2是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則X=13，鋁原子在化學(xué)變化中容易形成陽(yáng)（填“陽(yáng)”或“陰”）離子． 該金屬元素形成氧化物的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．大理石B．石灰乳C．碳銨D．草木灰

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同步練習(xí)冊(cè)答案