【題目】填寫下列表格:
(1) | (2) | |||||
化學符號 | H | 2P2O5 | Mg2+ | |||
名稱或意義(只寫一種) | 2個鐵原子 | 由3個氧原子構成的一個臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素顯+2價 |
【答案】
(1) | (2) | |||||
化學符號 | H | 2P2O5 | Mg2+ | 2Fe | O3 | O |
名稱或意義(只寫一種) | 氫元素 | 2個五氧化二磷分子 | 鎂離子 | 2個鐵原子 | 由3個氧原子構成的一個臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素顯+2價 |
【解析】
試題分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解:(1)H是氫元素的元素符號,表示2個意義:氫元素、一個氫原子;
化學式前面加上數字只表示微觀意義,故2P2O5表示2個五氧化二磷分子;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故Mg2+表示鎂離子、一個鎂離子帶兩個單位的正電荷;
(2)表示原子的個數就在元素符號前面加上相應的數字,故2個鐵原子可表示為:2Fe;
根據分子的表示方法,3個氧原子構成的臭氧分子表示為:O3;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以一氧化碳中碳元素顯+2價可表示為:O;
故答案為:
(1) | (2) | |||||
化學符號 | H | 2P2O5 | Mg2+ | 2Fe | O3 | O |
名稱或意義(只寫一種) | 氫元素 | 2個五氧化二磷分子 | 鎂離子 | 2個鐵原子 | 由3個氧原子構成的一個臭氧分子 | 一氧化碳中碳元素顯+2價 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里用含碳酸鈣80%的石灰石12.5克與100g稀鹽酸恰好完全反應.(雜質不溶于水,不與鹽酸反應).
求:(1)生成二氧化碳的質量.
(2)反應后所得溶液的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( )
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩種物質各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是140g
C.t2℃時,甲溶液的溶質質量分數一定大于乙溶液的溶質質量分數
D.t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量甲一定大于乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列儀器回答有關問題.
(1)D的名稱是 .
(2)實驗室有①無孔②單孔③雙孔三種橡皮塞,請選擇橡皮塞并將其序號填在下列相應的空格中.
A是細口瓶.可用來保存NaOH(填“固體”或“液體”),橡膠塞選 .實驗室制取CO2,已經選擇了B、C,則橡膠塞選擇 .
實驗室用加熱KMnO4制取O2,已經選擇了D、E,則橡膠塞選擇 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.氧氣在空氣中的質量分數為21%
B.二氧化碳會導致溫室效應所以是空氣污染物
C.空氣是由空氣分子構成的
D.可通過過濾的方法分離水和二氧化錳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】LiCoO2主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設備鋰離子電池的正極材料。其中Li化合價為+1, 則Co化合價為 ( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某科學家在一次化學論壇會上提出 “化學不是問題,化學解決問題”的觀點,則下列敘述不合理的是
A.利用化學合成藥物,抑制細菌和病毒,保障人體健康
B.利用化學開發(fā)新材料,改善人類生存條件
C.利用化學保護環(huán)境,使人類生活得更美好
D.化學是萬能的,能解決世界上所有的問題
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】判斷下列化學符號中數字“2”所表示的意義,將其序號填在相應的橫線上:
a.Zn2+ b.CO2c.2NO d. e.2SO42﹣
(1)表示分子個數的是 ;
(2)表示一個離子所帶電荷的是 ;
(3)表示元素化合價的是 ;
(4)表示離子個數的是 ;
(5)表示一個分子中含有的原子個數的是 .
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