【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

(1)實驗A排水法收集氣體,集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是___。

(2)實驗B集氣瓶中預先加水的目的 ___,待火柴即將燃盡時,將鐵絲由上而下___(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

(3)實驗C 出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,原因是______(用化學方程式)。

(4)實驗D現(xiàn)象是________,由此說明二氧化碳的性質_________。

【答案】收集氣體更純 防止反應生成的高溫熔化物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂 緩慢 紙花變成紅色 H2O + CO2= H2CO3 蠟燭從下往上依次熄滅 不能燃燒不支持燃燒,密度大于空氣

【解析】

(1)集氣瓶內(nèi)裝滿水可以排凈瓶內(nèi)的空氣,使收集的氣體更純凈,故填收集氣體更純;

(2)集氣瓶中預先加水的可以防止反應中生成的高溫熔化物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂,故填防止反應中生成的高溫熔化物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;

做鐵絲在氧氣中燃燒時,應將鐵絲由上而下緩慢伸入到盛有集滿氧氣的集氣瓶中使鐵絲與氧氣充分接觸反應,現(xiàn)象明顯,故填緩慢。

(3)趕到的現(xiàn)象是干燥的紙花由紫變紅,故填紙花變成紅色;

二氧化碳與水反應生成碳酸,故反應的化學方程式為:H2O + CO2= H2CO3

(4)實驗D現(xiàn)象是蠟燭從下往上依次熄滅,故填蠟燭從下往上依次熄滅

蠟燭熄滅說明二氧化碳不能燃燒不支持燃燒;下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅,說明二氧化碳的密度大于空氣的密度,故填不能燃燒不支持燃燒,密度大于空氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】英國化學家波義爾和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗。關于這兩個實驗的說法正確的是(

A. 兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量

B. 兩個實驗中,曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>

C. 波義爾的實驗中,金屬加熱后質量增加,該現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋

D. 拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:Cu+H2SO4(濃) CuSO4+SO2+H2O,SO2是大氣污染物。為探究銅和濃硫酸的反應,某同學設計如圖實驗,觀察到蘸有紫色石蕊溶液的脫脂棉團變紅。下列關于該實驗的說法正確的是

A. 鼓氣球鼓入空氣的目的是為反應提供O2

B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應的發(fā)生和停止

C. 脫脂棉團變色的現(xiàn)象說明SO2和CO2化學性質類似,溶于水都能生成堿性物質

D. 氫氧化鈉溶液是為了吸收SO2,減少空氣污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質來源展開探究。

(猜想假設)猜想1:黑色固體是酒精燃燒生成。

猜想2:黑色固體是銅與空氣反應生成。

(查閱資料)

(1)酒精等含碳物質在氧氣不充足時會燃燒生成炭黑,炭黑難溶于水,與稀硫酸不反應。

(2)氧化銅加熱時能溶于稀硫酸生成藍色溶液

(進行實驗)

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片表面_______(“變”或“不變”)黑。

猜想1不正確

實驗二:另取一小段光亮銅片用金屬鋁嚴密包裹,壓緊不留空隙,放在酒精燈的外焰部位加熱一段時間后,打開包裹的鋁箔,觀察現(xiàn)象。

剛打開包裹的鋁箔時銅片不變黑;一段時間后銅片變黑。

猜想2正確

實驗三:再取一小段光亮銅片,在酒精燈火焰上加熱變黑。然后把附著黑色固體的銅片投入到有稀硫酸的試管中,加熱。

盛黑色固體全部溶解消失,溶液____

猜想2正確

(反思拓展)

(1)請用符號表達式表示黑色物質的來源:_______;反應過程的微觀示意圖可簡單表示如下,請在反應中方框內(nèi)畫出正確的圖示。_______

(2)實驗二用金屬鋁箔將銅片嚴密包裏的目的是_______;

(3)實驗方案的設計主要有從反應物和從生成物兩個角度。上述實驗主要從反應物角度設計的是______(填序號)

a.實驗一 b.實驗二 c.實驗三

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】運送天宮一號長征二號F—T1”運載火箭的主要燃料是偏二甲肼(化學式為C2H8N2)。下列有關偏二甲肼組成的敘述,正確的是

A. 2個碳原子、4個氫氣分子、一個氮氣分子組成

B. 由碳、氫、氮三種元素組成

C. 組成元素碳、氫、氮的質量比為1︰4︰1

D. 它的相對分子質量與H2SO4相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號表示下列意義:

(1)2個氧原子___________
25個二氧化氮分子__________________;

(3)2個鈣離子___________;
4)空氣中含量最多的元素_____________

(5)氦氣_________________;
62個硝酸根離子__________________;

(7)氧化鎂中鎂元素化合價為+2_________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是

A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的。

(1)海洋蘊藏著豐富的資源。

①海水中含有的氯、鈉、鎂、鉀、硫、鈣、溴、碳、鍶、硼和氟等化學元素占海水中溶解物質總量的99.8%以上。以上元素中,屬于非金屬元素的共____種;

②海洋中的礦產(chǎn)資源還包括如K2S、Na2S等常見的硫化物,硫化物概念類似于氧化物,請描述硫化物的概念_______。

(2)生活中人們接觸到的水一般是天然水。

①自然界中的水都不是純水,可用_________鑒別軟水、硬水。

②將水樣經(jīng)過沉降、過濾、_________、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水。

③如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:

物質D中氯元素的化合價為________。

④下列關于水的說法不正確的是_________

A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的。

B.硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物。

C.在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化。

D.保護水資源要合理使用化肥和農(nóng)藥,為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田。

E.家用活性炭凈水器不能將硬水軟化。

⑤通過太陽能電池電解水獲取氫能是綠色能源發(fā)展的方向。寫出電解水的文字表達式____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)用化學用語填空

①一個鎂原子_______。 ②兩個二氧化碳分子_______。③氯化鈉是由_________粒子構成。④地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素(+3 價)組成的化合物_________。

(2)在點燃條件下,硫化氫和氧氣反應的微觀過程如下圖:

寫出上圖中所示反應的文字表達式:_______。 從微觀角度分析,在化學反應前后一定不變的是________________(選序號)。

①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子數(shù)目

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