2014年,德國亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號元素。該元素符號為Uus。該原子的原子核內(nèi)有l(wèi)l7個質(zhì)子,原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍,是目前獲得正式承認(rèn)的最重的原子。該原子的原子核外電子數(shù)為 ( )
A .1l7 B.174 C.291 D.408
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕染.下列在實驗或生產(chǎn)過程中符合綠色化學(xué)理念的是( 。
| A. | 實驗中未說明藥品用量時,取較多量藥品進(jìn)行試驗 |
| B. | 做實驗時將廢液直接倒入下水道 |
| C. | 對廢舊電池作深埋處理,消除其污染 |
| D. | 化工生廠中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護(hù)文物.即將文物置于該機器內(nèi),三天后氮氣濃度可達(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是( 。
| A. | 通常狀況下氮氣易溶于水 | B. | 氮氣不能供給呼吸 |
| C. | 通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 | D. | 高濃度氮氣可抑制菌類的生長 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
電解水的實驗中,電源正極和負(fù)極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體分別是 、 ,其體積比約為 ,這個實驗證明了水是由 組成的.電解水的符號表達(dá)式為 .實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是 .保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).當(dāng)前,造成水體污染的來源主要有(任寫一點) .請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能說明硫在空氣中燃燒是化學(xué)變化的是( )
A.放出熱量 B.發(fā)出淡藍(lán)色火焰 C.硫粉消失 D.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),含硒(Se)的化合物亞硒酸鈉對延緩衰老有一定作用。亞硒酸鈉中的硒元素的化合價為+4價,則亞硒酸鈉的化學(xué)式為 ( )
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為小明制作的原子模型,外圈上小球為電子,內(nèi)圈為原子核。說法正確的是
A.該模型表示一種碳原子 B.該原子的核電荷數(shù)為4
C.該原子質(zhì)量主要集中在2個電子上 D.該原子核由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表中表示氫原子,●表示碳原子,〇表示氧原子.請推斷下列說法中正確的是( )
物質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ |
分子模型示意圖 |
| A. | 物質(zhì)①中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
| B. | 物質(zhì)④的相對分子質(zhì)量為46g |
| C. | 相對分子質(zhì)量相同,分子模型示意圖一定相同 |
| D. | 四種物質(zhì)的物質(zhì)類別包括單質(zhì)、氧化物、化合物 |
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