下列物質(zhì)在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時,集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水的是( 。         
①木炭 ②鋁箔 ③硫磺 ④鐵絲 ⑤紅磷.
A、①②B、②④C、②⑤D、③⑤
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)①木炭、②鋁箔、③硫磺、④鐵絲、⑤紅磷在氧氣中燃燒的實驗注意事項,從反應(yīng)劇烈程度和反應(yīng)產(chǎn)物、實驗安全等角度進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:①木炭在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣二氧化碳體,不會炸裂瓶底,不需要預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水.
②鋁箔在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,為防止生成的高溫熔化物濺落下了使集氣瓶底炸裂,集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水
③硫磺在氧氣里燃燒生成的是有刺激性氣味的二氧化硫氣體,可反復(fù)少量的水吸收二氧化碳?xì)怏w,但不能預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙.
④鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,為防止生成的高溫熔化物濺落下了使集氣瓶底炸裂,集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水.
⑤紅磷在氧氣里燃燒,生成大量的白煙,不會炸裂瓶底,不需要預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水.
故②④集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)與實驗注意事項,從反應(yīng)劇烈程度和反應(yīng)產(chǎn)物、實驗安全等角度分析是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖正確的是( 。
A、濃硫酸加入水中
B、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉
C、NaOH溶液中滴入稀鹽酸
D、向NaCl不飽和溶液加入NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2所提供的信息中,正確的是(  )
 ①每84份質(zhì)量的一氧化碳恰好與160份質(zhì)量的三氧化二鐵完全反應(yīng),生成112份質(zhì)量的鐵與132份質(zhì)量的二氧化碳②反應(yīng)條件是高溫③反應(yīng)前后原子個數(shù)不變 ④反應(yīng)前后物質(zhì)種類沒變 ⑤反應(yīng)前后元素種類沒有改變.
A、②③④⑤B、①③④⑤
C、①②③④D、①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全.下列實驗基本操作符合這一要求的是( 。
A、
給液體加熱
B、
取用固體粉末
C、
聞氣體氣味
D、
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、渾濁的空氣
B、清新的空氣
C、無色透明的雪碧飲料
D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
食品包裝中充氮防腐
B、
高分子分離膜淡化海水
C、
油脂給人體提供能量
D、
銅絲做導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中,不正確的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
 稱量NaOH
C、
熄滅酒精燈
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式(NH4NO3)請計算求:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量?
(2)硝酸銨中氫氮元素質(zhì)量比?
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(4)250㎏硝酸銨中氮元素的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖Ⅰ、圖Ⅱ是研究燃燒的條件的裝置,試分析后填空:

圖Ⅰ實驗是利用不同物質(zhì)在
 
條件下燃燒和不燃燒,來證實可燃物燃燒所需的條件之一:溫度達(dá)到著
火點.僅用圖Ⅱ所示裝置就可以證實可燃物必須與氧氣(或空氣)接觸才能燃燒,其做法是:
 

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