如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A、
讀取液體體積
B、
 稱量NaOH
C、
熄滅酒精燈
D、
傾倒液體
考點(diǎn)：測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)量筒的讀數(shù)法進(jìn)行分析判斷．
B、據(jù)托盤天平的使用方法分析；
C、據(jù)熄滅酒精燈的方法分析．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷
解答：解：A、讀取量筒內(nèi)的液體體積時(shí)，視線要與液體凹液面的最低處保持水平，故正確；
B、稱量有腐蝕性的藥品時(shí)，要放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤．
C、用燈帽蓋滅酒精燈，故正確；
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中，觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；金屬B投入稀硫酸中，觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生．下列關(guān)于金屬A、B、Cu活動性的敘述正確的是（　�。�
A、B＞A＞Cu
B、A＞Cu＞B
C、B＞Cu＞A
D、A＞B＞Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、人體內(nèi)各種生物化學(xué)反應(yīng)必須在適宜的接近中性的體液中進(jìn)行
B、測酸堿性強(qiáng)弱時(shí)，將pH試紙浸在待測液中
C、堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)
D、用pH試紙測得某食醋的pH為3.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)，集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水的是（　　）         
①木炭 ②鋁箔 ③硫磺 ④鐵絲 ⑤紅磷．
A、①②B、②④C、②⑤D、③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、地殼中含量最多的元素是氧元素
B、地殼中含量最多的元素是氮元素
C、人體中含量最多的元素是氧元素
D、地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組溶液，在不另加其他試劑的情況下，難以將組內(nèi)物質(zhì)區(qū)別開來的是（　�。�
A、Na2SO4、Na2CO3、KCl
B、HCl、CaCl2、Na2CO3
C、FeCl3、NaNO3、KOH
D、H2SO4、（NH4）2SO4、Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，但被不法商人添加到商品中，造成了“塑化劑風(fēng)波”．已知“塑化劑”的化學(xué)式為C12H34O4．其中：
（1）每個(gè)“塑化劑”分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成；
（2）“塑化劑”中碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
（最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置回答：

（1）寫出圖中序號儀器的名稱①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2應(yīng)選
 
和
 
裝置連接（填字母，下同），能否用排水法收集CO2
 
（填能或不能），原因是
 

（3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出
 
，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱
①
 
③
 

（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測其所用的制氧氣的方法是
 
（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
（填“A”或“B”）．發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可采用的方法是
 
．
（4）利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有：
 
．

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同步練習(xí)冊答案