下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、氧氣可以用作燃料
B、紅磷可以在氧氣中自燃
C、氧氣極易溶于水
D、氧氣可以使帶火星的木條復燃
考點：氧氣的用途,氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：氧氣是無色無味的氣體，不易溶于水；氧氣具有氧化性和助燃性，因此氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸，因此可以使帶火星的木條復燃．
解答：解：A、氧氣能夠支持燃燒，但是本身不燃燒，因此不能做燃料，故選項錯誤；
B、紅磷的著火點比較高，因此不可以在氧氣中自燃，故選項錯誤；
C、氧氣不易溶于水，故選項錯誤；
D、氧氣能夠支持燃燒，因此可以使帶火星的木條復燃，故選項正確；
故選D．
點評：本考點考查氧氣的性質(zhì)與用途，氧氣的化學性質(zhì)是氧化性和助燃性，氧氣的化學性質(zhì)也是中考的重要考點之一，要在理解的基礎(chǔ)上加強記憶．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列“錯誤實驗操作”與“導致的實驗后果”不一致的是（　�。�
A、
標簽被腐蝕
B、
試管破損
C、
濾液渾濁
D、
溶液濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：

世界衛(wèi)生組織將高鐵酸鈉（Na2FeO4）列為A級高效安全消毒劑，在飲用水消毒等方面有著廣泛的應(yīng)用．若Na2FeO4中鈉元素和氧元素化合價分別為+1價和-2價，則鐵元素的化合價是（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，既能用固體氫氧化鈉干燥，又能用濃硫酸干燥的是（　�。�
A、氨氣B、二氧化硫
C、氯化氫D、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A、
  給液體加熱
B、
傾倒液體
C、
稀釋濃硫酸
D、
向試管中滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種無色的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B、硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C、紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量白霧
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)溶液中加入飽和（NH4）2SO4溶液，蛋白質(zhì)析出，再加水也不溶解
B、人工合成的具有生命活性的蛋白質(zhì)-結(jié)晶牛胰島素，是1965年我國科學家最先合成的
C、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，所以誤食重金屬鹽會中毒
D、濃HNO3濺在皮膚上，使皮膚呈黃色，是由于濃HNO3和蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥屬于磷肥的是（　�。�
A、NH4HCO3
B、KCl
C、Ca3（PO4）2
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，同學們產(chǎn)生了疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下實驗過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）實驗準備：
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
②用NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗，為后面的驗證提供參考．
實驗方法NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
1加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
2加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化溶液變渾濁
3加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
表中的現(xiàn)象Ⅰ為
 
．
（2）實驗過程：證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學們選用上表實驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是
 
． 有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進行的操作是：取少量反應(yīng)后濾渣，
 
．

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同步練習冊答案