下列“錯誤實驗操作”與“導致的實驗后果”不一致的是（　�。�
A、
標簽被腐蝕
B、
試管破損
C、
濾液渾濁
D、
溶液濺出
考點：液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,過濾的原理、方法及其應用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等；
B、根據(jù)取用固體藥品的注意事項分析；
C、過濾液體時，沒有注意一貼二低三靠的原則；
D、根據(jù)加熱溶液實驗的注意事項分析．
解答：解：A、標簽沒有朝向手心，流出的液體會腐蝕標簽；與圖中“可能產生的后果”一致；
B、取用固體藥品時，如圖示操作，可能使試管破裂，與圖中“可能產生的后果”一致；
C、過濾中用玻璃棒是引導液體的流向，防止外流，起著引流的作用，與圖中“可能產生的后果”不一致；
D、加熱試管內液體時，試管內液體的體積不能超過試管容積的三分之一，否液體沸騰會使溶液濺出，與圖中“可能產生的后果”一致．
故選：C．
點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、量筒的使用方法及過濾的方法和注意事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中數(shù)字“2”表示：（用序號填空）
①原子個數(shù)的是
 
；
②分子個數(shù)的是
 
；
③一個分子中某原子個數(shù)的是
 
； 
④元素化合價的是
 
；
①Zn2+     ②2CO     ③2Al3+     ④2Cu    ⑤H2S    ⑥
+2
Ba
O．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學的學科特征是在原子、分子水平研究物質和創(chuàng)造物質．
從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg性質不同的原因是
 
；一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是
 
；
NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是
 
．由此可見，物質的結構決定物質的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，它們相互轉化的關系如圖所示．
（1）如果A、B均是黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，E是氣態(tài)單質．則C的化學式為
 
．
（2）E的用途可能是
 
．
（3）A與B反應的基本類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①石灰石和稀鹽酸    ②鎂和稀鹽酸
③氯化鈉和水        ④生石灰和水．
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于合理飲食有利于健康的下列說法正確的是（　�。�
A、沒有水就沒有生命
B、飲用水越純凈越好
C、養(yǎng)成良好的飲食習慣，多吃蔬菜、水果等堿性食物
D、調味劑和營養(yǎng)劑加得越多越好

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科目：初中化學 來源： 題型：

某工廠排放的酸性廢水中含有較多的Cu2+，對農作物和人畜都有害，欲采用化學法除去有害成分，最好是加入下列物質中的（　　）
A、食鹽、硫酸
B、膽礬、石灰水
C、鐵粉、生石灰
D、蘇打、鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

臭氧層受到破壞的總反應是（　�。�
A、CF2Cl2→CF2Cl+Cl
B、Cl+O3→ClO+O2
C、ClO+O→Cl+O2
D、2O3→3O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的敘述正確的是（　　）
A、氧氣可以用作燃料
B、紅磷可以在氧氣中自燃
C、氧氣極易溶于水
D、氧氣可以使帶火星的木條復燃

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