【題目】學(xué)習(xí)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)時，某化學(xué)興趣小組設(shè)計以下實驗，從反應(yīng)物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)及所得溶液的溶質(zhì)成分。

（1）實驗操作如圖所示，觀察到軟塑料瓶變癟，認(rèn)為氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）一位同學(xué)認(rèn)為此實驗操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；小組同學(xué)進(jìn)一步思考討論后，他們用和A相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入_____，做了對照實驗，完善了方案。

【答案】 二氧化碳能溶于水且與可以與水反應(yīng) 與氫氧化鈉溶液等體積的水

【解析】

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。

（1）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）二氧化碳能溶于水，和水反應(yīng)生成碳酸，實驗操作及現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，其理由是二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸，也會導(dǎo)致塑料瓶內(nèi)壓強變�。欢趸寂c水反應(yīng)和二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)做對比，則用和A相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶，加入與氫氧化鈉溶液等體積的水，做了對照實驗，會觀察到加入氫氧化鈉溶液的塑料瓶比加入等體積水的塑料瓶變癟的程度更大，則說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將 10 克 CuO 粉末加入到 100 克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀 H2SO4 溶液中，微熱到 CuO 完全溶解，再向溶液中 加入 a 克鐵粉，使溶液中的溶質(zhì)完全反應(yīng)后過濾，將濾渣在低溫下烘干，得干燥固體質(zhì)量仍然為 a 克，下列分析不正確的是

A.濾渣中一定含有 Cu，可能還有 Fe

B.加入鐵粉后，有紅色固體產(chǎn)生，還有少量氣泡產(chǎn)生

C.a 的取值范圍是:a≥8

D.稀 H2SO4 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12.25%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國北方稀土牽頭制定首項稀土國際標(biāo)準(zhǔn)。稀土鈰（Ce）元素主要存在于獨居石中，以獨居石為原料生產(chǎn)鈰的主要流程如下圖：

（查閱信息）稀土元素是儲量稀少的一類金屬的統(tǒng)稱，共有17種特殊金屬元素，有“工業(yè)維的生素”美譽，廣泛應(yīng)用于電子、軍事、石油化工等領(lǐng)域。

（1）圖示中步驟①中先粉碎，再用磁選法除去獨居石中的氧化鐵，該過程發(fā)生的_____（填“化學(xué)”或“物理”）變化。

（2）步驟③為工業(yè)上常用金屬熱還原法用于制備稀土元素。氯化鈰（化學(xué)式為CeCl3）在高溫條件下與足量的鎂發(fā)生反應(yīng)生成稀土鈰，發(fā)生的化學(xué)方程式為___________________，該反應(yīng)的基本類型為_________。

（3）金屬鈰在空氣中易氧化變暗，生成了氧化鈰，則該物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（4）稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源。我國提出加強稀土資源的有效保護(hù)和合理利用。有關(guān)敘述正確的是的___（填序號）

A 減少稀土原礦原料出口 B 大力開采稀土資源

C 禁止開發(fā)稀土資源 D 開發(fā)研制稀土高新技術(shù)產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是　　

①

②

③

④

⑤

A. ③和④元素的化學(xué)性質(zhì)相似B. ②、③、④均是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子

C. ③和⑤兩種粒子可形成XY型化合物D. ①和④在元素周期表中屬于同一族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A.配置200g 5%的氯化鈉溶液需要水的質(zhì)量是190g

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.先用水潤濕 pH 試紙，再測定溶液的 pH

D.濕衣服在陽光下干得快，是因為溫度升高，水分子運動速率加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國“鹽湖城”格爾木市舉辦世界鉀鹽鉀肥大會，我國將成為世界第四大加鹽鉀肥生產(chǎn)國。下表是重要鉀鹽氯化鉀在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）

溫度/℃

20

40

60

80

KCl溶解度

34.0

40.0

45.5

51.1

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在20℃的l00g水中進(jìn)行了如圖所示的實驗，請據(jù)圖回答問題：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出氯化鉀的溶解度隨溫度升高而_____（填“增大”或“減小”）；

（2）圖中燒杯A中所得到的溶液屬于_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為___g；

（3）圖中燒杯B中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；

（4）圖中燒杯C和D中的溶液相同的是 __________（填序號）

①溶質(zhì)的質(zhì)量 ②溶劑的質(zhì)量 ③溶液的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電子顯微鏡下的“膠體原子”，創(chuàng)造新型粒子的方法實際上是將自然界對原子的自然屬性運用在了膠體領(lǐng)域中。則回答：

（1）下列有關(guān)分子和原子的說法不正確的有____（填序號）

a．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 b．化學(xué)變化中分子、原子都可分

c．花香四溢說明分子間有間隔 d．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

（2）甲元素原子的相對原子質(zhì)量最小，乙是地殼中含量最多的元素，甲與乙可形成常溫下呈液態(tài)的兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別為____和_____，從微觀的角度解釋這兩種物質(zhì)的性質(zhì)有差異的原因是__________。

（3）科學(xué)家們制造出“自我組裝”粒子，采用來實現(xiàn)特殊粒子的組織化，設(shè)計出靈活性的三維結(jié)構(gòu)，則這些特殊粒子可用于制造新材料，可運用到哪些領(lǐng)域？_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】果果發(fā)現(xiàn)白血病聯(lián)合療法的最大特點在于中西合璧、治標(biāo)治本，中藥材砒霜用于以毒攻毒，而維A酸（化學(xué)為C20H28O2）是治療急性早期白血病的首選西藥，下列維A酸的認(rèn)識中正確的是（ ）

A.維A酸是一種氧化物

B.維 A酸中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為20:28:2

C.維A酸分子中有氧分子

D.維A酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國積極推動海水淡化技術(shù)和裝備研發(fā)以及成果轉(zhuǎn)化工作。海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用太陽能海水淡化裝置示意圖。

（1）該裝置從能源角度具有的優(yōu)點是_____________。海水中富含氯化鈉等物質(zhì)，海水淡化后得到的氯化鈉的一種重要用途有_______________。

（2）在太陽光照射下，水變成水蒸氣的過程中，不會發(fā)生變化的是_____（填序號）。

A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔

（3）利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，在裝置內(nèi)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。

（4）實驗室有一杯海水，要將其變?yōu)榧儍舻乃�，你認(rèn)為最可行的方法是_____________。

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