從H、O、S、Ca四種元素中,選擇適當?shù)脑,各寫一個符合下列要求的化學式
物質(zhì)類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 |
化學式 |
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)玻璃儀器洗滌干凈的標志是
(2)下列實驗操作中正確的有 (填字母)。
A.用燈帽蓋滅燃著的酒精燈
B.托盤天平稱量時,先加質(zhì)量小的砝碼,再加質(zhì)量大的砝碼
C.過濾時,用玻璃棒不停攪拌液體,以加快過濾的速度
D.用排水法收集氧氣,當導管口氣泡連續(xù)且均勻冒出,開始收集
E.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,應(yīng)先在集氣瓶底留少量的水
F.托盤天平稱量22.5g藥品,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)向左盤中加藥品
(3)用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中,可能導致測定結(jié)果偏小的操作是__________ 。 A.紅磷量過多 B.裝置氣密性不好 C.未冷卻到室溫就打開彈簧夾 D.點燃紅磷后深入太慢
(4)過濾,可將不溶于水的固體與液體分離。如右圖是過濾操作示意圖,請指出其中兩個錯誤A、 B、
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源。
甲 乙 丙 丁
(1)電解水時,接通直流電,可以觀察到甲圖b試管中的電極上現(xiàn)象是 ;用___________來檢驗甲圖a試管中的氣體。通過該實驗得出結(jié)論是 ,除此之外,還能通過 實驗得出相同結(jié)論。
(2)圖乙是某同學自制所示簡易凈水器,活性炭放在 處(填“A”或“B”); 人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水。應(yīng)選用的方法和順序為 (填下面的選項)。
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(3)用簡易裝置丙制取蒸餾水,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是 ;
實驗結(jié)束時,應(yīng)先 (填“a.取出試管”或“b.熄滅酒精燈”)。
(4)丁裝置實驗現(xiàn)象是 。
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面三個實驗都是教材中的化學實驗,請回憶并解決有關(guān)問題
(1)實驗A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰,外焰溫度最 (填“高”或“低”)。
(2)實驗B是硫在氧氣中燃燒實驗,瓶中預先加水的目的是: 。
(3)實驗C是蒸餾水的制取,蒸餾過程中進入冷凝管中水的流向是 (“下入上出”或“上入下出”);高溫水蒸氣的冷卻成小水珠,從微觀角度看是水分子的 減小了。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)“鹽”的說法正確的是 ( )
A.鹽中一定含有金屬元素 B.鹽類物質(zhì)之間不可能發(fā)生化學反應(yīng)
C.生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) D.鹽溶液一定呈中性
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科目:初中化學 來源: 題型:
A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。
(1) 寫出A、B的化學式:A ,B 。
(2) 在物質(zhì)的分類中,D屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(3) 圖中反應(yīng)②的化學方程式為 。
(4) 圖中反應(yīng)④的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
地球上可利用的淡水不到總水量的1%,我們應(yīng)愛護水資源。下列有關(guān)水說法正確的是( )
A.海水都是混合物,淡水都是純凈物
B.通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
C.愛護水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施
D.硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水
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科目:初中化學 來源: 題型:
環(huán)境和資源是人類生存的基本條件。下列選項前后關(guān)系不正確的是
A.保護金屬資源—防止鐵制品生銹
B.提高糧食產(chǎn)量-合理使用農(nóng)藥和化肥
C.減少環(huán)境污染—大量使用化石燃料
D.減少水體污染—禁止使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素的原子核外有___個電子層,它屬于__ __(填“金屬”或“非金屬”)元素,其化學性質(zhì)比較活潑,在化學反應(yīng)中易_ __(填“得”或“失”)電子,形成__ __(填“陰”或“陽”)離子。
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