如圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是（　�。�

　

A．

構(gòu)成它們的原子大小不同

　

B．

構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

　

C．

金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成

　

D．

金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同


考點(diǎn)：

碳元素組成的單質(zhì)．

專(zhuān)題：

微觀粒子模擬圖型．

分析：

從同素異形體概念和題中所給的圖示可知同素異形體由于原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異．

解答：

解：根據(jù)圖示可知它們的原子排列方式不同．

造成它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異的主要原因是：碳原子排列不同．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

主要考查了碳元素組成的單質(zhì)．碳元素有金鋼石、石墨、無(wú)定形碳等同素異形體．同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是

A．計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)         B．物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)  

C．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)         D．物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示：

（1）氮原子　　； （2）2個(gè)氫氧根離子　　； （3）碳酸鈉　　

（4）氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)　　；  （5）2個(gè)氧分子　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用如圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

能殺菌消毒

B．

能得到蒸餾水

　

C．

能把硬水軟化為軟水

D．

活性炭起吸附雜質(zhì)的作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


銅和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X為（　�。�

　

A．

NO

B．

N2O

C．

NO2

D．

N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究燃燒的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

實(shí)驗(yàn)④

  白磷不燃燒

  白磷不燃燒

白磷不燃燒

 白磷燃燒

　

A．

實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明白磷燃燒需要氧氣

　

B．

實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明白磷燃燒需要氧氣

　

C．

實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度

　

D．

實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答題．

（1）利用A﹣E裝置制取氫氣，寫(xiě)出兩套制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置　　、　　（填字母）．

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為　　．

如圖2裝置是一套制備CO2的裝置，檢查該套裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，觀察到　　，說(shuō)明氣密性良好．

（3）將濕潤(rùn)的紫色石蕊小紙花放入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的變化是（　�。�

　

A．

煤著火燃燒后剩下的灰燼質(zhì)量比煤輕

　

B．

蠟燭燃燒質(zhì)量越來(lái)越小

　

C．

鐵絲燃燒生成的黑色固體比鐵絲質(zhì)量重

　

D．

水沸騰后質(zhì)量明顯減輕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究的實(shí)驗(yàn)步驟，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)步驟

步驟一：取兩個(gè)空集氣瓶，在空氣中用玻璃片將瓶口蓋好，另取兩集氣瓶，用排水法收集兩

瓶人呼出的氣體，用玻璃片蓋好

步驟二：將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出的氣體的樣品中，觀察

步驟三：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩

步驟四：取兩塊干燥的玻璃片或鏡片，對(duì)其中一塊哈氣，對(duì)比觀察兩塊玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象

　

A．

步驟二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明氮?dú)獠恢�、二氧化碳也不助�?/p>

　

B．

步驟三的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明呼出氣體中二氧化碳含量多于吸入的空氣

　

C．

步驟四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明空氣中含有大量水蒸氣

　

D．

步驟二中可以將燃著的木條替換為帶火星的木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案