用量筒量取液體時，某同學(xué)操作如下：俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為30mL，倒出部分液體后，又仰視凹液面最低處讀數(shù)為20mL．則取出液體的實(shí)際體積為（　　）

　

A．

10mL

B．

大于10mL

C．

小于10mL

D．

無法判斷


考點(diǎn)：

測量容器-量筒．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低．

解答：

解：俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，由俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為30mL，實(shí)際比30mL�。谎鲆曇后w，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為20mL，實(shí)際大于20mL，所以取出液體的體積小于10mL．

故選：C．

點(diǎn)評：

用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時利用假設(shè)數(shù)值的方法進(jìn)行解答．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]是同定和利用CO2的成功范例。它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機(jī)物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。試計(jì)算：

(1)CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比        ▲           。

(2) CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     ▲           。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1％)

(3) CO2轉(zhuǎn)化為C2H4的化學(xué)方程式為：2 CO2+6H2一定條件C2H4+4H2O，若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2，則理論上能生成C2H4多少克？(列式計(jì)算)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于劇烈氧化和緩慢氧化的共同點(diǎn)是（　�。�

①都發(fā)光  ②都放熱  ③都有氧氣參加  ④都屬于化學(xué)變化   ⑤都能產(chǎn)生氣體．

　

A．

②④⑤

B．

①③⑤

C．

①②③

D．

②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)儀器圖示與名稱吻合的是（　　）

　

A．

錐形瓶

B．

藥匙

C．

長頸漏斗

D．

坩堝鉗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中錯誤的是（　�。�

　

A．

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

　

B．

氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)

　

C．

使用二氧化錳作催化劑，不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量

　

D．

魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法正確的是（　�。�

　

A．

該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出

　

B．

a導(dǎo)管連接病人

　

C．

b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

　

D．

該裝置不可用來觀察輸出氧氣的速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小華同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案測定空氣中氧氣的含量：選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將一定量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明　　；

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到注射器最終停留在　　mL處；

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到注射器最終停留在　　mL處；

（4）小華在按設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，測得氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是　　（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可用于測定空氣中氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�

　

A．

實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量

　

B．

點(diǎn)燃紅磷前要先夾緊彈簧夾

　

C．

紅磷熄滅后立即打開彈簧夾

　

D．

最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與氯酸鉀共熱制氧氣，表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)間的變化圖象（橫坐標(biāo)表示時間、縱坐標(biāo)表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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