16.據(jù)濟(jì)南市疾病預(yù)防控制中心5月11日發(fā)布的信息,目前濟(jì)南市除商河、濟(jì)陽兩縣外,其他8個(gè)縣(市、區(qū))均為缺碘地區(qū).專家提醒,成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要.生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3).試回答下列問題:
(1)碘酸鉀是由三種元素組成.
(2)在KIO3中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià).
(3)為檢驗(yàn)?zāi)呈秤名}試樣中是否含有碘元素,某同學(xué)確定采用以下反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
KIO3+5KI+3H2SO4(稀)=3I2+3K2SO4+3H2O,要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,除了KI、稀硫酸外,他還應(yīng)選用的一種試劑是下列的①(填序號(hào))
①淀粉溶液   ②NaCl溶液   ③K2SO4溶液  ④NaOH溶液.

分析 (1)根據(jù)碘酸鉀的組成分析,它由鉀元素、碘元素、氧元素組成的;
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零和碘酸鉀中的氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)、鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià),就可求出其中的碘元素的化合價(jià).
(3)根據(jù)碘的檢驗(yàn)方法分析,反應(yīng)KIO3+5KI+3H2SO4(。=3I2+3K2SO4+3H2O,反應(yīng)有單質(zhì)碘生成,想法檢驗(yàn)單質(zhì)碘.

解答 解:(1)由碘酸鉀(KIO3)可知,它由鉀元素、碘元素、氧元素三種元素組成;
(2)碘酸鉀中的氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)、鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià),設(shè)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得:+1+x+(-2)×3=0,解得x=+5,因此碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是+5價(jià);
(3)由化學(xué)方程式:KIO3+5KI+3H2SO4(稀)=3I2+3K2SO4+3H2O可知,反應(yīng)有單質(zhì)碘生成,所以為檢驗(yàn)?zāi)呈秤名}中是否含有碘元素,除了KI、稀硫酸外,還應(yīng)加能與碘反應(yīng)變色的淀粉溶液.
故答案為:(1)三;(2)+5;(3)①.

點(diǎn)評(píng) 掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷方法,掌握化合價(jià)的計(jì)算方法,了解鑒別淀粉性質(zhì)的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.指出下列符號(hào)中“2”的含義.
(1)2CO2中前面的“2”表示;元素符號(hào)右下角的“2”表示.
(2)2Ca2+中前面的“2”表示.

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7.實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,153g過氧化氫完全分解,可以生成氧氣的質(zhì)量為多少?同時(shí)生成水的質(zhì)量為多少?

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4.對(duì)“蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是( 。
A.用指甲在石蠟上輕輕劃一下,即有痕跡,說明石蠟質(zhì)軟
B.蠟燭在夏天容易變形,說明蠟燭的熔點(diǎn)較低
C.用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅的白煙,蠟燭無法重新燃燒
D.蠟燭在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生黑煙

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11.請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制備與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制備這兩種氣體的共同點(diǎn)CD(填序號(hào)).
A.需要加熱   B.需用催化劑   C.沒有氣體參加反應(yīng)   D.生成的氣體只有一種
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置A(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)前需對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用裝置B制備二氧化碳,反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若用D裝置收集一瓶氧氣,則如何檢驗(yàn)是否集滿氧氣?導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明集滿氧氣.
(4)已知NH3極易溶于水,密度比空氣小.實(shí)驗(yàn)室通過下列反應(yīng)制得NH3
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合,制取并收集氧氣及相關(guān)問題的探究.

(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)若選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,
此時(shí)要想收集一瓶較純凈的氧氣,最好選用裝置C收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆卸裝置時(shí)應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,防止水倒流,使試管炸裂.
(3)若用B、E結(jié)合來制取氧氣,發(fā)生裝置內(nèi)反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
屬于分解反應(yīng),此時(shí)如何證明氧氣已收集滿將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
在此過程中反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑,它的質(zhì)量和
化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變.若用圖2來收集氧氣,氧氣就從b端通入,要想測得收集到的氧氣的體積,只需在裝置的另一端放一量筒(填儀器名稱)即可.
(4)小軍同學(xué)想用稀鹽酸和大理石在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,他就選擇的發(fā)生裝置為B,反應(yīng)過程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過快不好探究,于他用分液漏斗代替了儀器a很好的解決了問題.
(5)小明和小強(qiáng)同學(xué)用實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氧氣做如下實(shí)驗(yàn):
①小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),如圖3所示,小強(qiáng)說小明犯了兩個(gè)非常明顯的錯(cuò)誤,你認(rèn)為小明所犯的錯(cuò)誤是:集氣瓶底沒有水和細(xì)沙;火柴太長就放入集氣瓶中.
小明改正后完成實(shí)驗(yàn),他看到是現(xiàn)象是細(xì)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
②小強(qiáng)將產(chǎn)生的氣體通入到圖4的兩支試管中,他看到熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒,由此他得出的可燃燒物燃燒條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、可燃物達(dá)到著火點(diǎn),反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
若用乙裝置完成燃燒條件的探究,與甲圖相比,其缺點(diǎn)為污染空氣,
該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性.燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑.寫出銅片變黑的反應(yīng)文字表達(dá)式:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是A.
A.作反應(yīng)物   B.隔絕空氣   C.升高溫度
在表達(dá)交流的過程中,小明和小強(qiáng)分析了他們探究過程中的三個(gè)文字表達(dá)式,發(fā)現(xiàn)其有如下共同特征(寫兩條,合理即可):條件都是點(diǎn)燃、都是化合反應(yīng).

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8.讓我們和小帆一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道:2005年3月29日,京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故,導(dǎo)致一輛載有35t液態(tài)氯氣(Cl2)的槽罐車破損,使液氯大量泄漏揮發(fā),造成重大人員傷亡.當(dāng)?shù)叵狸?duì)迅速用高壓噴淋水槍向槽罐車周圍持續(xù)噴灑大量霧狀水,降低空氣中氯氣含量.
小帆看了報(bào)道,他猜測:(1)氯氣一定有毒;(2)氯氣還可能有的性質(zhì)是:①氯氣溶于水;②氯氣與水反應(yīng).小帆和同學(xué)討論后,對(duì)猜測(2)進(jìn)行驗(yàn)證.老師提供了兩瓶氯氣(如圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶…,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液.
(1))氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O═X+HClO,請(qǐng)寫出x的化學(xué)式HCl,HClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià).
(2)根據(jù)圖中氯氣的放置狀況,你認(rèn)為氯氣的密度比空氣大,收集氯氣時(shí)用向上排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.氧化銅C.純糧食醋D.汽水

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6.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.組裝氣體發(fā)生裝置時(shí),遵循自下而上,先左后右的原則
B.在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,為獲得最佳實(shí)驗(yàn)效果,要盡可能多地添加實(shí)驗(yàn)藥品
C.振蕩試管內(nèi)溶液時(shí),用手腕力量擺動(dòng),不可上下顛動(dòng),以防液體濺出
D.向酒精燈里添加酒精時(shí),不得超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$,也不得少于容積的$\frac{1}{3}$
E.過濾液體時(shí),漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣,以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液
F.測定溶液的pH時(shí),應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕

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同步練習(xí)冊答案