分析 (1)根據(jù)過(guò)濾可以將固體和液體分離進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳能引起溫室效應(yīng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的接觸面積、溫度、反應(yīng)物的濃度有關(guān)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)經(jīng)過(guò)操作a后,得到了溶液C和雜質(zhì),所以操作a是過(guò)濾;
(2)碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)二氧化碳能引起溫室效應(yīng);
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)在塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3中分別加入稀鹽酸,放出氣泡最快的是粉末狀碳酸鈣,理由是:反應(yīng)物的接觸面積大.
故答案為:(1)過(guò)濾;
(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)溫室;
(4)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)粉末狀碳酸鈣,反應(yīng)物的接觸面積大.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合題中的反應(yīng)流程和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 |
2 | 1號(hào)試管0.1min紅色褪去 2號(hào)試管5min紅色褪去 3號(hào)試管30min紅色明顯變淺 4號(hào)試管120min紅色無(wú)明顯變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉和碳酸鈣 | B. | 硝酸鉀和氯化鉀 | C. | 硫酸銅和氯化鐵 | D. | 硫酸鈉和硫酸鋇 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
稱 量 項(xiàng) 目 | 質(zhì)量(克) |
所取樣品 | 9.30 |
錐形瓶質(zhì)量 | 41.20 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量(過(guò)量) | 141.20 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部樣品后,第一次稱量的質(zhì)量 | 148.50 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部樣品后,第二次稱量的質(zhì)量 | 148.30 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部樣品后,第三次稱量的質(zhì)量 | 148.30 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.08g | B. | 8.17g | C. | 12.26g | D. | 16.34g |
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