稱 量 項(xiàng) 目 | 質(zhì)量(克) |
所取樣品 | 9.30 |
錐形瓶質(zhì)量 | 41.20 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量(過(guò)量) | 141.20 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部樣品后,第一次稱量的質(zhì)量 | 148.50 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部樣品后,第二次稱量的質(zhì)量 | 148.30 |
錐形瓶+稀鹽酸質(zhì)量+全部樣品后,第三次稱量的質(zhì)量 | 148.30 |
分析 (1)利用碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,而氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水而無(wú)氣體產(chǎn)生,可通過(guò)測(cè)定放出氣體二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算混合物中碳酸鈉的質(zhì)量,從而求得混合物樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)利用只能與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)而生成碳酸鋇沉淀的試劑,加入該試劑完全反應(yīng)后過(guò)濾,通過(guò)所得沉淀質(zhì)量利用反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算混合物中碳酸鈉的質(zhì)量,從而求得混合物樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)①稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量=141.20g+9.30g-148.30g=2.20g;
設(shè)混合物樣品中的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.20g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
x=5.30g
混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{5.3g}{9.3g}$×100%≈57%;
(2)①由于氯化鋇、氫氧化鋇、硝酸鋇等溶液都可與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,因此它們都可能用作A溶液;為檢驗(yàn)所加入的氯化鋇溶液過(guò)量,可向過(guò)濾后所得澄清的濾液中滴加碳酸鈉溶液,觀察到有白色沉淀生成,說(shuō)明所加入的氯化鋇溶液過(guò)量;
②設(shè)混合物中Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓
106 197
x a g
$\frac{106}{x}$=$\frac{197}{ag}$
x=$\frac{106a}{197}$g
混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{\frac{106a}{197}}{m}$×100%=$\frac{106a}{197m}$×100%.
答:混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{106a}{197m}$×100%.
故答案為:(1))①NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
②57%;
(2)①BaCl2,向澄清的濾液中滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
②混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{106a}{197m}$×100%.
點(diǎn)評(píng) 檢驗(yàn)兩種溶液反應(yīng)后其中一種溶液是否過(guò)量,通?刹扇∠蚍磻(yīng)后的澄清溶液中再加入另一種反應(yīng)物溶液,觀察是否繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生沉淀而判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
B. | 鎂條燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色的粉末狀氧化鎂固體 | |
C. | 氣球易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔 | |
D. | 雙氧水(H2O2)和水(H2O)都是由氫元素和氧元素組成的,所以它們化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RbOH溶液能與CO2反應(yīng) | |
B. | RbOH溶液與硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為RbSO4 | |
C. | RbOH溶液能使酚酞溶液變紅 | |
D. | RbOH在水中能電離出Rb+、OH- |
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