科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作燃料 | |
B. | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,所以氮氣可作保護氣 | |
C. | 鎂帶燃燒時能發(fā)出耀眼的白光,所以鎂帶可作照明彈 | |
D. | 石灰水通入二氧化碳可變渾濁,所以石灰水可用于檢驗二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A+B=C+D | B. | 2A+B=2C+D | C. | 2A+B=C+2D | D. | A+2B=2C+D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒后立即打開止水夾 | |
B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 | |
C. | 該實驗可說明N2難溶于水 | |
D. | 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
需鑒別的物質(zhì) | 方法1 | 方法2 |
A、一氧化碳和二氧化碳 | 分別通入澄清石灰水 | 分別通過灼熱的氧化銅 |
B、鐵粉和木炭粉 | 看顏色 | 用磁鐵吸引 |
C、硬水和蒸餾水 | 加肥皂水 | 分別蒸干 |
D、黃金和黃銅 | 分別加熱 | 分別加入稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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