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17.如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=5;
(2)Na原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是鋰;
(3)圖中元素從左至右排列所遵循的規(guī)律是(任寫一條)核電荷數(shù)由左到右依次增大;
(4)根據(jù)圖示信息,確定1個(gè)二氧化碳分子中所含電子總數(shù)為22;
(5)圖表中在化學(xué)反應(yīng)中易得電子的元素名稱有氮、氧、氟.

分析 (1)根據(jù)原子中,質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系來分析;
(2)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右依次增加,進(jìn)行解答本題;
(4)根據(jù)原子中所含電子來進(jìn)行計(jì)算;
(5)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中最外層的電子數(shù)來分析.

解答 解:(1)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故X=2+3=5,故填:5;
(2)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),鈉原子最外層有1個(gè)電子,鈉原子最外層也有1個(gè)電子,故化學(xué)性質(zhì)相似;故填:鋰;
(3)根據(jù)元素周期律:同一周期原子的原子序數(shù)從左到右依次增加,從金屬元素開始,到稀有氣體元素結(jié)束;故填:核電荷數(shù)由左到右依次增大;
(4)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù).1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的.1個(gè)碳原子中有6個(gè)電子,1個(gè)氧原子中有8個(gè)電子,故1個(gè)一氧化碳分子中含有22個(gè)電子.故填:22;
(5)最外層電子數(shù)多于4個(gè)原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子;故填:氮、氧、氟.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列示意圖中,能表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.甲、乙、丙三位同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)臺時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液沒蓋瓶塞,他們認(rèn)為該溶液已經(jīng)質(zhì)變,變質(zhì)原因用化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
為進(jìn)一步探究該溶液是否變質(zhì)和變質(zhì)程度,請你一起參與合作完成下列內(nèi)容:
活動探究一:氫氧化鈉溶液是否變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲:取少量該溶液放入試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液溶液變紅該溶液沒有變質(zhì)
乙:取少量該溶液放入試管中,加入一定量澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀該溶液已經(jīng)變質(zhì),產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
丙:取少量該溶液放入試管中,加入一定量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡該溶液已經(jīng)變質(zhì)
三位同學(xué)把各自試管中的物質(zhì)全部回收到一只大燒杯中.
(1)乙、丙同學(xué)一致認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不合理,理由是生成的碳酸鈉溶液和剩余的氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅.
(2)一段時(shí)間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)剛才盛放回收物的大燒杯中,杯底有白色沉淀,液體無色,此時(shí)大燒杯中的溶液,一定含有的溶質(zhì)(酚酞除外)是NaCl,可能含有的溶質(zhì)是CaCl2
活動探究二:氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度.
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
另取少量原溶液放入試管中,加入過量的CaCl2(BaCl2)溶液,振蕩后再滴加酚酞試劑.產(chǎn)生白色沉淀,溶液由無色變?yōu)榧t色.該溶液已經(jīng)部分變質(zhì)
【反思】取完藥液后要立即蓋緊瓶塞.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法、方程式以及基本反應(yīng)類型均正確的是( �。�
A.用赤鐵礦石煉鐵3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2    置換反應(yīng)
B.溶洞的形成 CaHCO3═CaCO3↓+H2O+CO2↑    分解反應(yīng)
C.正常雨水的pH約為5.6的原因    CO2+H2O═H2CO3    化合反應(yīng)
D.用熟石灰處理鹽酸廠的廢水    Ca(OH)2+HCl=CaCl2+H2O    復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)小郁同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定不含有硝酸鋇.
(2)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小強(qiáng)對沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量沉淀C于試管中,加入過量稀硝酸白色固體樣品中一定含有碳酸鈉
(3)小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在,其理由是(用化學(xué)方程式表示):BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為硝酸鋇溶液即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用化學(xué)用語表示:
(1)三個(gè)硫原子:3S;   
(2)兩個(gè)鐵離子:2Fe3+;
(3)一個(gè)氫分子:H2
(4)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):+2MgO;         
(5)硫酸鋁:Al2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)①燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事.為了防止燃?xì)庑孤�,常在燃�(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH).一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是分子是在不斷運(yùn)動的;家用熱水器常用的燃?xì)馐翘烊粴猓瑢懗鎏烊粴馔耆紵幕瘜W(xué)方程式CH4+2O2(diǎn)_CO2+2H2O.
(2)開發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問題,正開發(fā)和利用的新能源有太陽能(合理即可)(寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語填空:
(1)碳酸鈣中的陰離子CO32-
(2)能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)O3
(3)鐵銹的主要成分Fe2O3
(4)含有3種元素的復(fù)合肥KNO3
(5)3個(gè)氫氣分子3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請回答下列問題
(1)寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式CO;
(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由C→CO2的 反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們能發(fā)生置換反應(yīng)并生成一種黑色固體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2(diǎn)_2MgO+C.

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同步練習(xí)冊答案
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