A. | 蠟燭的可燃性---照明 | |
B. | 氮氣化學(xué)性質(zhì)活潑---填充燈泡 | |
C. | 稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光---霓虹燈 | |
D. | 固態(tài)二氧化碳(干冰易升華)---冷藏食品 |
分析 A、蠟燭的可燃性可用來做燃料,發(fā)出光用來照明;B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,用來填充燈泡;C、根據(jù)稀有氣體的用途考慮;D、根據(jù)干冰易升華吸熱,使周圍溫度降低考慮.
解答 解:A、蠟燭的可燃性可用來做燃料,同時發(fā)出光可用來照明,故A說法正確;
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,用來填充燈泡,故B說法錯誤;
C、稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光,常用來制霓虹燈,故C說法正確;
D、干冰易升華吸熱,使周圍溫度降低,可以用來冷藏食品,故D說法正確.
故選B.
點評 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 聞氣體氣味 | B. | ![]() 移走蒸發(fā)皿 | C. | ![]() 傾倒液體 | D. | ![]() 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可表示硫和氧氣的反應(yīng) | B. | 是化合反應(yīng) | ||
C. | 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了變化 | D. | 反應(yīng)前后元素化合價沒有發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都不發(fā)生物質(zhì)的質(zhì)量變化 | |
B. | 都不發(fā)生元素種類的變化 | |
C. | 參與各自循環(huán)的物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化 | |
D. | 都伴隨著能量的變化 |
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