13.“微觀-宏觀-符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示.
①甲是原子;
②在氨氣、金剛石和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是氨氣(NH3).
(2)根據(jù)圖2的信息填空:

甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是13,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3,丙圖所示粒子符號(hào)是     .
(3)甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖3,若該反應(yīng)中生成3.2g的丙物質(zhì),則丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為1.2g.

分析 (1)①根據(jù)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒它們之間可以相互轉(zhuǎn)換進(jìn)行解答;
②根據(jù)氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的;金剛石是由碳原子構(gòu)成的;氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
(2)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示元素的核電荷數(shù),書寫離子符號(hào)時(shí),離子所帶的電荷數(shù)書寫在元素符號(hào)的右上角,數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,據(jù)此解答即可;
(3)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,由三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖,甲為一氧化碳分子,乙為氫分子,丙的化學(xué)式為CH4O,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:
(1)①根據(jù)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒它們之間可以相互轉(zhuǎn)換;可知甲是原子;
②氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的;金剛石是由碳原子構(gòu)成的;氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的;
(2)(2)甲圖是鋁元素,其元素符號(hào)為Al,甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是13,氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁,丙圖所示離子是鋁離子,帶有三個(gè)單位的正電荷,故填:13;Al2O3;Al3+
(3)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,由三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖,甲為一氧化碳分子,乙為氫分子,丙的化學(xué)式為CH4O
則丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為:3.2g×$\frac{12}{12+1×4+16}×$100%=1.2g
答案:
(1)①原子;  ②氨氣(NH3);
(2)13;  Al2O3;  Al3+
(3)1.2g

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒及它們之間可以相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系;及對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象.王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究.
【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?
【猜想與假設(shè)】一、都是化學(xué)變化;二:不一定都是化學(xué)變化
【收集證據(jù)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想:
(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到:
a  燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;
b手摸燒杯壁有發(fā)燙感覺;
c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅.
(2)將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩.觀察到澄清的石灰水變渾濁.
分析:蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是二氧化碳,蠟燭燃燒為化學(xué)變化.
(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲):
通電前通電中通電后
燈絲為銀白色固體發(fā)出白光,手摸燈泡感覺燈絲為銀白色固體
分析:通電前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于物理變化.
【獲得結(jié)論】猜想二(填“一”或“二”)正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2016年10月17日7時(shí)30分神州十一號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.N(NO23是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑燃料.有關(guān)說法正確的是( 。
A.N(NO23屬于氧化物
B.N(NO23由三種元素組成
C.N(NO23中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為4:5
D.N(NO23相對(duì)分子質(zhì)量為152g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì),前者屬于混合物、后者屬于氧化物的是(  )
A.凈化后的自來水、高錳酸鉀B.煤、氧氣
C.汽水、蒸餾水D.冰水混合物、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某化合物完全燃燒,需要4.8g氧氣,同時(shí)只生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則該化合物中( 。
A.只含有碳、氫兩種元素
B.含有碳、氫、氧三種元素
C.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng).
提出問題:這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3?
進(jìn)行猜想:猜想一:熟石灰全部變成了CaCO3
猜想二:熟石灰部分變成了CaCO3
猜想一:熟石灰沒有變質(zhì).
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案,請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,加適量水,攪拌,過濾
②取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
②試液沒有變成紅色.
③濾渣溶解,產(chǎn)生氣泡.
猜想一成立
反思與應(yīng)用:①要證明猜想二成立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試液變成紅色.
②熟石灰變質(zhì)是由于二氧化碳的緣故.在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有氫氧化鈉(舉一例)等具有這樣的性質(zhì),因此像熟石灰這類物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.鈉原子Na與鈉離子Na+相比較,下列說法正確的是A
A.具有相同的核電荷數(shù)
B.具有相同的電子層數(shù)
C.具有相同的化學(xué)性質(zhì)    
D.具有相同的質(zhì)子數(shù).

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2.有鐵粉和銅粉的均勻混合物,甲、乙、丙三位同學(xué)分別取該混合物與稀硫酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如表所示:
金屬混合物的質(zhì)量101020
稀硫酸的質(zhì)量/g100120100
剩余固體質(zhì)量/g4413
請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)甲同學(xué)所得溶液中含有的溶質(zhì)是H2SO4、FeSO4(填化學(xué)式 ).
(2)金屬混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%.
(3)計(jì)算丙同學(xué)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.8%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氫原子2H;(2)3個(gè)氮分子3N2;(3)鈉離子Na+;
(4)水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2;
(6)某一麻醉劑由N和O兩種元素組成,且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和1個(gè)O原子,該麻醉劑的化學(xué)式N2O.

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