是一種無色有刺激性氣味的氣體,可以用于葡萄酒和果酒的釀造。在性質(zhì)上和有一定的相似性,又有一定的差異,F(xiàn)通過實驗探究如下:

實驗一:在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊試液,分別將收集滿兩種氣體的試管同時倒立其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下在水中的溶解能力_____(填“強(qiáng)于”或“弱于”),試管內(nèi)液體都變成_____色,左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

實驗二:某實驗產(chǎn)生的氣體可能含有中的一種或兩種。

(提出問題)該氣體是什么氣體呢?

(查閱資料)能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,同時被高錳酸鉀溶液吸收。則不與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

(實驗探究)

為驗證該氣體的成分,設(shè)計方案如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中

酸性高錳酸鉀溶液_____

氣體中含有_____

②繼續(xù)將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中

_____

氣體中含有_____

結(jié)論:實驗產(chǎn)生的氣體為的混合氣體,實驗步驟②中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

(反思拓展)

(1)的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是_____不同。

(2)科學(xué)告訴我們:化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物應(yīng)該含有相同的元素。由此推斷此氣體可能來自_____反應(yīng)生成。

A 銅和硫酸 B 碳和鹽酸 C 碳和硫酸

練習(xí)冊系列答案
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生活中使用的下列用品,其能量來自化學(xué)反應(yīng)的是 。

A.太陽能熱水器

B.煤氣灶

C.電飯鍋

D.微波爐

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除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),擬訂的實驗方案可行的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

CuCl2溶液

CuSO4溶液

加入適量的硝酸鋇溶液,過濾

B

KC1固體

K2CO3

加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶

C

CO2氣體

CO

通入過量的氧氣、點燃

D

NaCl固體

泥沙

加入過量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C D.D

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根據(jù)所學(xué)知識,判斷下列化學(xué)方程式的書寫是否正確,如有錯誤,請改正。

(1):_____________________;

(2):_____________________;

(3):_____________________。

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在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示( 表示碳原子, 表示氧原子, 表示氫原子)。

該微觀示意圖中涉及的單質(zhì)有_________種,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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2018年“中國水周”宣傳主題為“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。

(1)如圖是電解水的簡易裝置,電解水的反應(yīng)符號表達(dá)式為_____。其中a是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。若電解水共得到氣體,則理論上可得到_____mL氧氣。電解水實驗說明水是由_____組成的。

(2)自來水中含有較多的鈣、鎂離子,生活中常用的_____方法降低水的硬度。

(3)為響應(yīng)號召,請你寫出一條日常生活中節(jié)約用水的做法:_____。

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C.食鹽水中含有鈉離子的符號為 D.碳酸鈉的化學(xué)式是

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(1)寫出圖中儀器甲的名稱:_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填序號);用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。

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A.⑦③②①④⑤⑥ B.②⑦③①④⑥⑤

C.⑦②③①④⑤⑥ D.⑦②③①④⑥⑤

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