【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法不正確的是

A.2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)

B.化學變化中，分子改變，原子不變

C.Al3+、H+和Fe2+表示的微粒都帶正電荷

D.碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子

【答案】A

【解析】

A、中的3表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷，3N中的“3”表示3個氮原子，故說法錯誤；

B、化學變化的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，在化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，原子不變，故說法正確；

C、、和表示的都是陽離子，都帶正電荷，故說法正確；

D、碳-14（）是6號元素，所以質(zhì)子數(shù)是6，中子數(shù)=14-6=8，所以原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，故說法正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對客觀事實書寫的化學方程式及其反應類型都正確的是（ ）

選項

客觀事實

化學方程式

基本反應類型

A

鐵絲在氧氣中燃燒

2Fe＋3O2Fe2O3

化合反應

B

加熱高錳酸鉀

2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

分解反應

C

乙醇燃燒

C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O

氧化反應

D

硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液反應

K2SO4+BaCl2=2KCl +BaSO4

復分解反應

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知將CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁；繼續(xù)通CO2氣體，溶液由渾濁又變澄清，反應的化學方程式為_______。某化學興趣小組由此欲探究CO2與NaOH溶液反應后的溶質(zhì)組成。

（提出問題）CO2與NaOH溶液反應后的溶質(zhì)由哪些物質(zhì)組成？

（查閱資料）

①NaHCO3＋NaOH=Na2CO3＋H2O

②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實際反應分兩步進行：

第一步反應：Na2CO3＋HCl=NaCl＋NaHCO3

第二步反應：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑

（提出猜想）

猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3

猜想2：溶質(zhì)為NaHCO3

猜想3：溶質(zhì)為_______ (填化學式，下同)

猜想4：溶質(zhì)為_______

（實驗方案）

Ⅰ.甲組同學為確定CO2與NaOH溶液反應后所得溶液中溶質(zhì)組成，設計如下實驗方案。

（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向濾液中加入足量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_______。

（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無白色沉淀生成，向溶液中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_______。

（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向濾液中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_______。

Ⅱ.乙組同學根據(jù)甲組同學的猜想，通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關系示意圖，請根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分。

ANa2CO3　 　B_______

C________　D_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。

（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是__________；該反應的化學方程式為_____________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣并用裝置D收集時，當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，理由是___________。能用裝置D收集的氣體應具有的性質(zhì)是____________。

（4）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從_________進選“b”或“c”；為確保安全，氫氣在點燃前必須先___________，進行該操作的氫氣時最好是用________法收集的。

（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是_____________；二氧化碳也可用碳酸氫鈉固體加熱分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水來獲取，若用此法來制取，應選用的發(fā)生裝置是____________填序號。

（6）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取后的固體殘渣假定已完全反應且不溶于水的固體只有二氧化錳，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_________填寫選項序號。

烘干 溶解 過濾 洗滌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，錐形瓶內(nèi)盛有氣體 X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體 X 和液體 Y 可能是（ ）

A.X 是 O2，Y 是 Ca（OH）2溶液

B.X 是 CO，Y 是 Ca（OH）2溶液

C.X 是 SO2，Y 是 NaOH 溶液

D.X 是 CO2，Y 是硫酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】安徽“兩淮”煤炭資源豐富，以下是某實驗室設計的以煤為原料制備尿素和乙二醇的生產(chǎn)工藝流程圖。

（1）氣化器中發(fā)生的主要反應為：Ⅰ．H2O+CCO+H2；Ⅱ．CO+H2OCO2+H2，這兩個反應中的還原劑分別是_______。

（2）煅燒爐中碳酸鈣發(fā)生分解反應的化學方程式是____________，該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______________。

（3）在高溫高壓條件下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水，該反應的化學方程式為_______________。

（4）以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇（C2H6O2）時，按照“綠色化學”原則，應調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個數(shù)比為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A.a的溶解度大于 b 的溶解度

B.c一定是熟石灰的溶解度曲線

C.三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2降溫至t1℃，a一定比b析出的晶體質(zhì)量多

D.n 點表示在t2℃時，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液．下列有關說法錯誤的是

A.燃料電池系統(tǒng)中氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

C.水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，殘留溶液的pH變小

D.水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學能的轉(zhuǎn)化，燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學能到電能的轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具，由如圖是元素周期表的一格，從中獲得信息錯誤的是

A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質(zhì)量為

C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷

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