如圖四種途徑可以得到氧氣

(1)寫出由甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達式
甲:
 
,丙:
 

(2)丁方法與甲乙丙方法完全不同的理由是:
 

(3)節(jié)能環(huán)保是:“綠色化學”理念之一,你認為在甲、乙、丙三種途徑中
 
更能體現(xiàn)這一理念.
考點:實驗室制取氧氣的反應原理,綠色化學,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)據(jù)過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的反應原理書寫表達式;
(2)工業(yè)制取氧氣是用分離液態(tài)空氣的方法,無新物質生成,是物理變化;
(3)如果用過氧化氫制氧氣就不需要加熱,可以節(jié)約熱能,且另一種生成物是水,無污染,符合綠色化學的理念.
解答:解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式是過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式是:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(2)工業(yè)制取氧氣是用分離液態(tài)空氣的方法,無新物質生成,是物理變化;而實驗室制取氧氣的原理是利用含氧物質分解的方法制取氧氣,屬于化學變化,二者有本質的不同;
(3)用過氧化氫制氧氣不需要加熱,可以節(jié)約熱能,且另一種生成物是水,無污染,所以符合綠色化學的理念;
故答案為:(1)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(2)丁方法無新物質生成,是物理變化,而甲乙丙是化學變化;
(3)甲.
點評:此題考查的是氣體的制取原理,只要掌握氣體的制取原理,并明確反應的優(yōu)越性,問題就能迎刃而解.
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(1)請寫出上述各物質名稱.
A
 
 B
 
 C
 
D
 
E
 
 F
 
 G
 

(2)請寫出A與B混合產生C的文字表達式
 

寫出加熱F與B混合產生C和G的文字表達式
 

寫出D放入C中燃燒的文字表達式
 

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(1)①
 
; ②用托盤天平稱量
 
g 氯化鈉;   ③用
 
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
 
mL水;    ④將兩者置于燒杯中,用
 
 攪拌.
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,其中玻璃棒在該實驗中所起的作用是
 

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C、溶質的種類
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下列四個家庭小實驗,不能制得溶液的是( 。
編號ABCD




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(填序號,下同);屬于純凈物的是
 

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