現(xiàn)有以下實驗裝置,請按要求填空:
(1)儀器名稱:①_____,②_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇_____(填序號),檢查其氣密性時,先連接裝置,將_____,導管口有氣泡冒出,說明裝置_____;為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是_____(填序號),但給試管加熱時,試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色,但導管口卻沒有氣泡冒出,你認為可能原因是_____。
(3)實驗室制取較多的二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),本裝置操作上的主要優(yōu)點是_____;反應的化學方程式為_____。
(4)實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取少量的氫氣,反應的化學方程式為_____;若要達到“隨開隨用,隨關隨!钡哪康,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),除了可用 F 收集外,也可用如圖排空氣法收集,請將裝置補畫完整_____。
科目:初中化學 來源:安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學年九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:填空題
通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中①的儀器名稱: 。
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ,實驗室用此反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選用的裝置連接順序為 (選填小寫字母)。
(3)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過加熱處理。改進后的發(fā)生裝置如圖H所示(已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是 。
A.收集到更多的氧氣 B.加快反應速率 C.沒有影響
②與裝置A比較,改進后裝置的優(yōu)點是 。
(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生和收集裝置為 (選填字母)。
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案的設計中,不正確的是
A.用加熱的方法除去氯化鉀中少量的氯酸鉀固體
B.用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
C.用燃著的木條鑒別CO、O2和CO2
D.除去硫酸銅溶液中的硫酸,加入過量的銅粉,充分反應后過濾
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
定量分析有利于更好地認識和應用化學反應。下列說法正確的是
A.稱量銅絲在空氣中加熱前后的質(zhì)量,可以驗證質(zhì)量守恒定律
B.盛有雙氧水的錐形瓶總質(zhì)量為148g,加入2gMnO2,一定時間后稱量錐形瓶總質(zhì)量為147.5g,則生成氧氣約為2.5g
C.乙炔(用X表示)燃燒的化學方程式為,則乙炔的化學式為C2H4
D.與化學反應相關的物質(zhì)反應前后質(zhì)量一定改變
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖為某品牌琥珀酸亞鐵片的說明書。下列說法錯誤的是
A.琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 172
B.琥珀酸亞鐵中碳氫鐵氧的原子數(shù)比為 4:4:1:4
C.琥珀酸亞鐵中碳氫鐵氧元素的質(zhì)量比為 12:1:14:16
D.成人一日最多補鐵的質(zhì)量為:
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列關于酒精燈的使用不正確的是
A.打開燈帽 B.點燃酒精燈
C.加熱液體 D.熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源:河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列敘述中正確的是( )
A.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液仍為飽和溶液
B.飽和溶液的質(zhì)量比不飽和溶液的質(zhì)量大
C.某固體物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后一定變成不飽和溶液
D.飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定比不飽和溶液的要多
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列關于化學反應xA+yB=mC+nD的說法中,一定正確的是
A.該反應是置換反應
B.參加反應的A和B的質(zhì)量比等于生成物C和D的質(zhì)量比
C.x+y=m+n
D.若A和B的質(zhì)量都為ag,充分反應后生成物的總質(zhì)量≤2ag
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