定量分析有利于更好地認識和應用化學反應。下列說法正確的是

A.稱量銅絲在空氣中加熱前后的質(zhì)量，可以驗證質(zhì)量守恒定律

B.盛有雙氧水的錐形瓶總質(zhì)量為148g，加入2gMnO2，一定時間后稱量錐形瓶總質(zhì)量為147.5g，則生成氧氣約為2.5g

C.乙炔（用X表示）燃燒的化學方程式為，則乙炔的化學式為C2H4

D.與化學反應相關的物質(zhì)反應前后質(zhì)量一定改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省東營市墾利區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

為保證實驗安全并取得預期效果，我們應遵循實驗的安全規(guī)則，進行正確的實驗操作。下列做法不正確的是_______。

A取用液體藥品時，要把瓶塞正放在桌面上，標簽朝向手心，放回原處時標簽向外；

B用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可以放在托盤天平的左盤稱量紙上進行稱量；

C配制10%氯化鈉溶液的一般步驟：計算、稱量、量取、溶解；

D過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進入濾液；

E做實驗后的廢棄液，只要測得pH=7，就達到環(huán)保排放的標準，即可放心排放；

F由于有的藥品有毒，有的有腐蝕性，實驗時不可用手接觸藥品，不能聞藥品氣味，嚴禁品嘗藥品。

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市陳倉區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A. 將1體積黃豆與1體積綠豆混合得不到2體積的混合豆，說明分子間一定有間隔

B. 蔗糖放入水中，固體逐漸“消失”，說明蔗糖分子在水的作用下變成原子

C. 鐵絲在氧氣中燃燒和鐵絲在空氣中生銹的現(xiàn)象不同，說明兩者的氧分子性質(zhì)不同

D. 水在通電條件下生成氫氣和氧氣，說明分子在化學變化中發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：流程題

一次性使用取暖片（俗稱暖寶寶）是一種廣泛便捷的取暖用品，其使用原理與鐵生銹類似。

如圖是一次性使用取暖片的標簽。

品名：一次性使用取暖片

成分：袋內(nèi)物質(zhì)：鐵粉、水、活性炭、食鹽等

內(nèi)袋材料：微孔透氣無紡布

外袋材料：不透氣塑料

用法：臨使用前，打開外袋取出內(nèi)袋，直接貼在衣服上。打開外袋后保持溫暖12小時。

（1）暖寶寶中食鹽的主要成分是氯化鈉，構(gòu)成氯化鈉的陽離子為_____（填符號）。

（2）內(nèi)袋使用透氣材料的原因是_____；使用過程中將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

（3）使用后的暖寶寶含有較多的鐵元素，任意丟棄會導致資源浪費和環(huán)境污染。現(xiàn)擬用使用后的暖寶寶制備工業(yè)重要原料硫酸亞鐵（FeSO4）。將袋內(nèi)物進行預處理得到固體A（含鐵、氧化鐵、活性炭），后續(xù)制備流程如下：

資料：硫酸鐵溶液能與鐵反應，化學方程式為

①操作I的名稱為_____；

②加入過量鐵的目的是_____；

③得到副產(chǎn)品銅的化學方程式為_____；

④該流程設計存在的明顯不足之處是_____。

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

大年三十，長輩們通常以酒慶祝團圓，打開瓶塞時，酒香四溢。請從微粒的角度解釋酒香四溢的原因_____。

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗基本操作正確的是

A.加入大理石 B.檢查裝置的氣密性

C.稱量藥品 D.讀取液體體積

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有以下實驗裝置，請按要求填空：

（1）儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇_____（填序號），檢查其氣密性時，先連接裝置，將_____，導管口有氣泡冒出，說明裝置_____；為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是_____（填序號），但給試管加熱時，試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色，但導管口卻沒有氣泡冒出，你認為可能原因是_____。

（3）實驗室制取較多的二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），本裝置操作上的主要優(yōu)點是_____；反應的化學方程式為_____。

（4）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取少量的氫氣，反應的化學方程式為_____；若要達到“隨開隨用，隨關隨停”的目的，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），除了可用 F 收集外，也可用如圖排空氣法收集，請將裝置補畫完整_____。

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科目：初中化學 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的面氯化鈉溶液的過程如圖所示：

(1)寫出圖中標號a儀器的名稱：____。

(2)配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉___g，水___g。

(3)溶解過程中玻璃棒的作用是___。

(4)對配制的溶液進行檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有___。(填序號)

A 稱量時，藥品與砝碼放反了 B 量取水的體積時，仰視讀數(shù) C 裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐潤區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：a、可能是二氧化碳；b、可能是一氧化碳；c、可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。

（1）如果猜想a成立，該氣體通入澄清石灰水反應的化學方程式________________。

（2）同學們設計了如圖所示裝置，通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分。（NaOH溶液能吸收CO2）

實驗過程中觀察到A、E裝置中的理清石灰水變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出以上猜想_______正確，裝置D中的實驗現(xiàn)象：___________其中發(fā)生的化學方程式為_____________。反應結(jié)束后，應待試管冷卻后再停通氣體的原因是：___________，該實驗裝置的設計還有一處明顯不足（實驗已排盡裝置內(nèi)的空氣），改進措施是______________。

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