下列儀器和對(duì)應(yīng)的名稱正確的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨．下列提法不符合其宗旨的是（　�。�

　  A.化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

　  B.普及化學(xué)知識(shí)，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素質(zhì)

　  C.讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會(huì)需求所作出的貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)他們創(chuàng)造未來(lái)化學(xué)的熱情

　  D.推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是(　　)。

A．施用熟石灰改良酸性土壤           B．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多

C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液     D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)學(xué)習(xí)．我們應(yīng)該會(huì)從微觀的角度看世界。   

(1)請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料．用分子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題。

材料一：1滴水里大約有17萬(wàn)億億個(gè)水分子。

材料二：在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝人容積為0.024m3的鋼瓶中，

材料一說(shuō)明：                                                ；

材料二說(shuō)明：                                                。

請(qǐng)寫(xiě)出說(shuō)明分子另一性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例：                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　下列各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)群項(xiàng)目中,不屬于化學(xué)研究范疇的是(　　)　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　

A.化學(xué)纖維的合成與加工                                  B.鎢的冶煉與加工

C.軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用                                      D.橡膠的合成與加工

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)

  A．一定是單質(zhì)             B．一定是混合物

  C．一定是純凈物           D．一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)濾操作不需要的儀器是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題。

    (1)鐵絲在氧氣中燃燒：  ▲  ，反應(yīng)基本類型是  ▲  。

    (2)寫(xiě)出生成物全是單質(zhì)的分解反應(yīng)：  ▲  。

    (3)碳酸氫銨受熱分解：  ▲  。

    (4)銅綠受熱分解：  ▲  ，固體的顏色變化  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中，可驗(yàn)證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

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